仪征市真州小学坐落在素有“风物淮南第一洲”的仪征城区中心地带，是江苏省实验小学、江苏省现代教育技术实验学校。目前拥有教学班45个，学生2169名，近年来，积极开展文明学校的创建，具体做法是：

    一、坚持规范办学，促进教育均衡发展

    规范的管理是学校有序、高效运行的有力保障。在课程管理上，学校严格执行课程计划，开齐开足规定课程。学期初合理编排好三表，并上传至教育局网站，接受社会的监督。在教学流程管理上，学校从“教学五认真”入手，狠抓备课、上课、作业、考试、辅导等五个环节的质态。规范细致的管理，让学校的各项工作质态运行良好，教育教学质量稳步攀升。在学生管理上，学校从“养成教育”入手。学校提出的口号是“21天美丽行动”，即21天养成一个好习惯，第一周教育训练，第二周督查整改，第三周检查评比。如今，学校放学路队井然有序，校园环境干净整洁，孩子们逐渐变得文明优雅，家长们见了都纷纷竖起了大拇指。

    二、坚持文化引领，促进学校内涵发展

    文化是一个学校发展的内动力。真州小学因古镇“真州”府苑得名，建校以来，已逐步形成“求真”“求实”的朴素校风，我们围绕校名中的“真”字，扎根地方本土文化，确立了“求真尚美，享受成长”的办学理念，努力建设真州小学“真文化”。 学校目前形成了“真文化”五大主题框架，即“真实课堂、真情教师、真美学生、真成长课程、真爱校园”。“真文化”已悄然走进真州小学师生的心中。

    三、坚持课程改革，促进学生个性发展

    课程是学校实施素质教育的主要抓手。学校将课程目标定位在核心素养上，提出整合活动课程，开展活动课程建设。在课程设计上采用菜单式，学生根据自已的兴趣爱好，在学校给定的课程菜单中选择。目前，学校共开设121个活动社团，全校2169名学生,可以找到自己感兴趣的活动。活动课程，让学生个性得到张扬，兴趣得到发展，学生在各类比赛中成绩斐然。我校科技课程在全市乃至全省都名列前茅，05年，机器人社团获得扬州市团体第一名，省团体二等奖

    四、坚持校本研修，促进教师专业发展

    学校积极实施“幸福教师工程”。一是以情感凝聚人心。教师生日，我们送上鲜花和蛋糕；我们还成立了太极拳、篮球队等六个教师健身社团，组织大家体育锻炼,愉悦课余生活。二是以师训促进发展。我们围绕“实”字，开展校本教研，促进教师的专业发展。我们聚焦真实课堂，以教促研，以课练师，多层次地开展各类课堂教学研讨活动。 05年，我校3名教师在省级教学竞赛中获一、二等奖，8名教师在市教学竞赛中获一、二等奖。在去年的“三名工程”评选中，我校有5位教师被评为名教师，1名教师被评为名班主任。