久扬园：以幼儿为主体的主题墙设计教研活动

作者：陆萍华 发布于：2021/4/9 12:55:27 点击量：

  3月份，久扬艺术幼儿园开展了“以幼儿为主体的主题墙设计”系列教研活动。主题墙是幼儿园环境创设的重要部分，它是记录幼儿主题活动开展过程和结果的载体，是幼儿与同伴、幼儿与教师之间近距离接触、交流的平台。但在实际操作中，却存在着不少误区。这次教研活动的目的就是帮助教师了解主题墙创设的内在蕴意和价值所在，为教师提升理论依据，通过理论指导实践，提高教师创设主题墙的能力。

  本次研修为：带领教师们集体学习主题墙的内容及以幼儿为主体的呈现形式；小组整合建议，个别教师分享设计思路；各班级按主题实践操作，集中讨论实施过程中如何体现以幼儿为主体的创设；再次调整版块内容，分组观摩评价。

  通过本次系列教研活动，老师们将理念融进了环境创设中。在分享中，老师们互动对话，思维碰撞。老师们的主题墙创设思路更加清晰、目的更为明确。（通讯员：陆萍华   审核员：陈嘉威）