南门街校区2015-2016第二学期学工处工作总结

作者： 发布于：2018/4/4 11:51:05 点击量：

南门街校区2015-2016学年度第二学期学工处工作总结

时间如流水，忙忙碌碌又一学期。回顾这一个学期，责任压力与希望与活力并存。下面将学工处本学期的工作做一个小结：

一、队伍建设有突破。

1.  班主任例会更加高效、有针对性。

每周五的班主任例会继续创新形式，除常规工作布置以外，增加重点工作的分解以及如何做好重点工作的讨论。继续安排班主任工作经验讨论或班主任开展工作中遇到的问题的探讨，通过经验的分享或问题的沙龙，至少带给班主任思考的机会和思想碰撞的平台，推动班主任从日常琐碎的管理工作中走出来，更快地成长为学习型、思考型班主任。

2.  建立班队会校长点课制度。

分年级分主题以“校长点课”的形式，组织班主任观摩班队会，一位班主任在微格教室开课，全体班主任观摩，观摩后讨论、交流，提出建设性的意见。在此基础上，每位班主任根据年级主题各自开设班队课。在日常生活中，规范了班队课的流程，锻炼了班主任老师以及学生的能力，为德育工作助力。

3.  积极开展班会课比赛活动

响应教育局号召，积极组织班主任老师进行班会课研讨、打磨精品班会课

微格教室录像，制作光盘上报。

4.  积极筹备学校第五届班主任技能大赛。

班主任技能大赛的目的是以赛促学，推动每位班主任在准备赛事的过程中认真学习教育政策法规、教育科学理论、教育心理、教育艺术等；让观摩的班主任在观摩过程中分享到一些优秀班主任的思想与方法，从而促使大家一起进步。

二、团队工作有推进。

1.大队委检查回馈正常化。

    学工处一直坚持执行大队委常规检查制度，开学初召集大队委检查人员进行再培训。明确检查要求，强调统一检查标准，强化检查结果回馈，经过一学期的努力，南门街校区整体环境和课间秩序币往年有了很大的提升。每周一升旗仪式上有专人进行一周常规检查的回馈，真正做到有布置、有检查，有回馈，有整改。

2.新团员推优入团严格化。

针对团中央、团省委关于加强团组织工作的指示精神，本学期团委高度重视，走出去学习，总结过去工作经验，制定相关规范，在班主任中加强宣传，做到人人知晓，人人重视。入团程序严格按照程序，入团人数严格按照上级审批的人数，一人一号，组织学习、组织宣誓。初三毕业团组织关系转出规范高效。

    我校南门街校区初三（1）班班长涂竞一同学被评为江苏省优秀共青团员。

三、常规管理有抓手。

    南门街校区虽然校园面积狭小，学生数较大，公交、食堂一应俱全，给管理带来了一定的难度。但是南门街校区所有的管理目标从来都没有削弱过，管理要求从来都没有放松过，管理水平也在不断提升。一方面，我们通过班主任、年级组普查、大队委巡查、行政值班突击检查这三条线交织在一起，做到校园卫生无死角、学生行为有监督。另一方面，我们通过每周的集中教研明确“人人都是教育人”的全面教育理念，通过国旗下演讲、电子屏、橱窗等宣传媒介加强对学生的宣传教育，通过班队会课、团课、讲座等教育主阵地教育管理学生。最关键的是我们做的是持之以恒，月月如此、周周如此、日日如此，不懈怠、不打折、不回避。我们相信常规管理是成绩的保证，没有精致的常规管理是不可能有辉煌的成绩的。

四、学生活动有成效

1.  仪式教育效果显著。

初三年级的百日誓师、壮行仪式、毕业典礼、离队仪式，初二年级的十四岁青春奠基仪式，组织精细、活动环节创新、效果震撼。百日誓师中的班级宣誓、师生签名，十四岁青春奠基仪式中家长送礼物、感恩拥抱家长、 “青春纪念册”签名留影等环节深入人心，感动全场。同时青春奠基仪式也作为我校德育主题开放日面向市直学校开放，赢得了与会老师的一片赞誉。初三壮行仪式，班旗引领、班主任走在队伍前面入场，学弟学妹鼓掌欢迎、送祝愿等环节场面震撼、催人奋进。毕业典礼、离队仪式中的学生摘下红领巾举过头顶、感恩老师、感恩家长家长送糕棕等环节也给与会的领导、家长、学生留下了深刻的印象。

2. 5.25心理健康月活动精彩纷呈。“心理健康月”活动是我校的传统活动，今年已是第十届了。本届“心理健康月”传承了以往的各项活动，如：手抄报评比、心里漫画评比、心理剧展示等活动，尤其是将心理剧展示做的更加精细。初一各班经过了一个多月的精心排练，都以极大的热情投入本次比赛，学生的心理剧表演主题丰富多彩，有如何解决心理问题；有如何处理家庭、同学间的矛盾；有如何克服自卑心理；有如何缓解考试等等。各位评委老师一致认为各班学生表演自然流畅，主题贴合学生实际，学生的表演既活泼有趣又体现了专业的心理健康知识。此次的心里情景剧大赛丰富了我们的校园文化生活，展现了同学们的青春风采，评委老师们纷纷表示肯定。

初三年级也在中考前一个月定期举行了系列心理讲座。心理讲座让学生在繁重的考试压力的紧张心理得以放松，为最后的中考优异成绩的发挥起到了非常重要的作用。

3. 科技节活动激发了学生的科学热情。为了提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升学生的科技素质和技能，提供学生展示个性的平台，培养学生善于观察思考的良好习惯和敢于自主探究的科学创新精神，促进学校素质教育的全面实施，学校少科院主办了南门街第七届校园科技节。科技节的各项活动包括：科幻画、科技创新作品比赛等。本次科技节创新作品比赛提高了同学们团队协作的能力，使同学们从游戏中深刻认识到团队合作的重要性。

4. 主题教育活动成果显著。依据年初计划，学雷锋月、文明规范月、心理健康活动月、感恩励志月等按部就班，有序开展。南门街校区的新学期元宵节班主任送祝福活动、爱心义卖、逃生演练、树人志愿者进小区活动、植树活动、网上祭英烈等；初二年级的篮球比赛、“青春路上故事多”演讲比赛、西安社会实践活动；初一年级清明祭扫、朱自清中队争创推进活动、“学院士”系列活动、古诗文演诵等等，不胜枚举。在众多的活动中，学生的参与意识、展示水平、合作能力都得到了锻炼和提升。

五、宣传工作有安排。

依托扬州广播电台、扬州晚报等媒体，积极宣传我校德育工作中的亮点与特色。先后有“别样的寒假”“真正的学霸”“这样的感恩教育”“西安文化之旅”“家长进校园”等宣传稿件在电台等媒体播出，反响强烈。

本学期，南门街校区开展了学生家长进校园督导活动。既是对学校工作的督导，也是一次很好的宣传。活动中，学校工作的各个方面都会向家长全天候、全方位地展示，让家长走进校园，走进课堂，参与学校的教学工作和教学研究，体验真实的校园生活。

在本次督导活动中，家长参与到了校车护岗、升旗仪式、随堂听课、观看学生两操等活动，参观了学生餐厅、校园文化建设，为家校合力搭建了很好的桥梁，让学校的教学管理更加透明。

家长们可以随意地走进一个教室，随意地听老师的一节课，拿上笔记本，把老师最精彩的部分记录下来，也给学校和老师留下了许多宝贵的建议。

邀请家长进校督导，南门街校区不仅用行动诠释了“树人为本，服务社会”的办学宗旨，也很好地展示了我校“人文与科学相融，全面与特色并重”的育人理念与育人模式，彰显了学校的教学底气，促进了家校关系的和谐发展。

本学期学工处的工作在各位领导的支持和帮助下，在全体教师，尤其是班主任老师的密切配合下，基本上圆满地完成了各项任务。我们将继续努力，争取在下学期学工处工作再上一个新台阶。