南门街校区2014--2015第一学期学工处工作总结

作者： 发布于：2018/4/4 11:48:28 点击量：

扬州中学教育集团树人学校

2014——2015学年度第一学期学工处工作总结

本学期，我们坚持以“规范、有效”为核心，以构建和谐校园、精致校园、文化校园为主线，以常规教育管理为抓手，以开展形式多样的德育活动为突破口，培养学生健康、阳光、积极进取的个性，研究未成年人的成长规律，促进未成年人的全面发展，狠抓班主任队伍建设，班集体建设和常规管理。紧紧围绕全校工作重心，积极发挥学工处的作用，科学管理，团结协作，加大德育工作的改革力度，进一步提高了德育工作的主动性、针对性和实效性，开展了一系列丰富多彩的校园活动，弘扬校园文化，取得了可喜的成绩。

一、加强德育队伍建设，提升德育管理水平、育人水平。

1．认真贯彻执行《班主任岗位职责及常规工作条例》，进一步完善《班主任工作考核细则》。对班主任例会进行改革，增加20分钟班主任沙龙环节，提高班主任的工作质量、教育水平和师德素养，有针对性地评价分析班主任工作情况，指出不足之处，提出改进要求和措施，加强了班主任对班级常规管理的指导。进一步完善月度星级班级、学期优秀班集体、优秀班主任的考核评比办法，加大考核力度，规范考核流程，使班主任评价考核更加公平、公正、公开，激励争先创优，充分调动班主任工作的主动性、积极性和创造性。

2．完善班主任培训机制。本学期，举行了第三届学校班主任技能大赛，以赛代训提升了班主任的工作水平和工作能力。举办了暑期班主任校本培训活动。邀请了班华教授做《班主任专业化与自觉教育者 》的讲座，请富有经验、工作成效显著的班主任介绍经验，同时对班主任工作流程做指导性部署。

3．优化了德育队伍的过程管理，加强了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，收集好典型案例；要求班主任增强资料积累意识，对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及专题研究、班级日志等资料都要有意识的积累；要求班主任加强加强学习，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。

4．举行了班主任师徒结对仪式，加强后备班主任的培养工作。定期召开班主任工作经验交流会，加强对后备班主任的指导，系统学习德育理论，学习和掌握现代班集体管理理论，培养班级管理能力。

5．规范年级组长例会制度。加强了年级组长对本年级的管理力度，发挥年级组在学校常规管理中的主导作用。

6．加强了学生干部队伍建设。结合小组合作模式在各班实行学生干部竞争上岗制，培养一支优秀的学生干部队伍；班级管理中注重蓄势借力，对学生放手不放任，指导不包办，创造条件让他们人人有位子，个个有作为，学会在合作中竞争，在竞争中合作。

二、加强班集体建设，强化常规管理工作。

1．狠抓日常行为规范的宣传学习活动，在每周的晨会上宣布本周常规检查重点，并在接下来的一周重点督促、重点检查，使得学生的行为规范养成针对性强，指导性强。加强一日常规管理，强化日常行为的养成教育，充分利用好电子屏、宣传橱窗、班级墙报板报以及各班班级外墙的墙报等宣传阵地的宣传主题的确定和宣传内容的审核，营造文明向上的育人环境，让每一块宣传阵地发挥教育作用。

2．强化了一日常规的量化考核。坚持狠抓常规不动摇。继续完善《班级管理常规检查评比细则》，学工处、团委、少先队大队部坚持常规检查，包括查自行车排放、两操、课间保洁、食堂文明就餐、公交专线文明乘车等，在每周的晨会上由大队委对上一周的各年级的学生常规整体情况做专项汇报。平时充分利用好《常规检查反馈条》将检查中存在的问题及时和班主任沟通，基本做到当日事当日馈、当日纠。各班级积极行动，抓紧、抓实了一日常规工作。主抓：乱抛纸屑、进出校门骑自行车、乱放自行车、中午自习纪律、学生两操质量、吃口香糖零食等。

4．开展校园青年志愿者活动，加强校门口学生进出校门的秩序和公交专线学生候车、上下车秩序以及学生食堂就餐文明排队秩序的管理力度，确保校园安全、文明。

5. 充分利用好班、队会，升旗仪式和国旗下讲话，树人讲坛举办的各类讲座等德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的提高。

三、创新德育主题活动

本学期活动围绕“宣传社会主义核心价值观和八礼四仪”进行德育活动。深化树人堂前学起步等传统德育活动。将社会主义核心价值观和八礼四仪教育引向深入，以教师节、中秋节、重阳节等节日为契机感恩老师、感恩父母、强化孝德教育；成立了红领巾志愿者服务队，经常走进常府社区敬老院；开展清华北大励志营活动，激发同学们从小立大志、做大事；举办英文经典诵读活动，引导同学们品读名著、感悟人生，营造书香校园。通过法制讲座、安全教育、预防传染病教育等，增强学生的安全自护意识，打造平安校园。

1．继续深入开展社会主义核心价值观进校园教育活动

社会主义核心价值观24字进教室、进课程、入心入脑。通过展牌、大屏幕、学校橱窗宣传社会主义核心价值观24字，利用晨会、政治课、红领巾广播台等大力宣传、讲解社会主义核心价值观24字，在期中考试期间还组织了全校学生进行了社会主义核心价值观24字的考查，举办社会主义核心价值观和八礼四仪的手抄报评比，通过各项活动的开展使得学生真正理解并大力践行社会主义核心价值观。

2．积极开展丰富多彩的社会实践活动

我校初中部每个年级学生人数众多，统一开展社会实践活动难度大，我们以班级开展的的活动丰富多彩，学生在活动中得到了锻炼，增长了知识，提高了能力。初一年级参加北大清华励志营，亲身感受了高等学府的深厚文化底蕴，对自己的未来充满了憧憬与向往。初一年级到杨寿基地参加社会实践活动。有班级在校内开展了协助老师工作、清理环境的工作。我们同学在活动前安排活动计划，进行组织分工，最后的活动总结，为以后的活动积累了经验。

3．统筹安排各项常规活动

（1）加强校园文化建设，提升环境育人功能。在校园内开辟了“尚晋书屋”、“尚文书吧”，成立了“尚美舞蹈团”，在原有的学校社团的基础上进一步丰富了学生的课外活动。举办了第11届校园文化艺术节，其中包括校运会、舞动青春”广播操比赛、“社会主义核心价值观及八礼四仪”主题手抄报评比、中英文硬笔书法大赛、啦啦操大赛、“大美树人树人”美术、书法、摄影、剪纸作品展、“我和我的祖国”红歌比赛、“乐鸣青春”才艺邀请大赛邀请赛、“树人之声”主持人风采大赛、经典诵读迎新诗词演诵会、冬季三项赛、校园文化艺术节闭幕式暨2015迎新年晚会等。丰富多彩的活动给学生提供了一个展示个人风采的舞台，同时通过活动的参与提高了学生的修养，陶冶了学生的情操。

（2）加强励志教育和心理健康教育。以励志教育为契机，组织初一新生参加军训，培养了他们吃苦耐劳的品质和集体意识和服从意识。还举办冬季流行疾病预防知识讲座、《正视挫折》等国旗下讲话等活动。

（3）成立红领巾志愿者服务队与原有的学校青年志愿者服务队共同开展活动。坚持“立足校园，服务社会”两大服务方向，开展形式多样的科教、文体、法律、卫生志愿服务活动。

（4）校园安全教育不放松。在全校范围内举办了一场安全教育主题讲座。为强化安全意识，提高师生紧急避险、自救自护能力，定期开展了“紧急疏散”演练活动。在各个楼层设定“逃生疏散线路标志”。这些活动大大增强了广大师生的安全意识，切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

4．调动各方参与，整合各方优势，形成教育合力

    进一步加强了学校与家庭的联系。初一年级新成立了家长委员会，各年级分头召开家长委员会座谈会，有针对性的开展了家庭教育指导，提高家长的素质和能力；有的还邀请了一些家庭教育成功的家长来谈经验，谈心得体会，相互交流，帮助家长树立了正确的人才观、质量观，掌握了科学教育方法，与学校教育形成合力。成功地举办了一日开放活动和家长进校园活动，“树人新父母学校”一直关注家长对家庭教育的需求，邀请了中国家庭教育专家、南京大学南博教育研究所的教授给各位家长做报告。各年级安排各有侧重点：针对初一年级起始年级的特点，掌于荣教授做了专题讲座《好习惯的培养》；针对初二年级学生正处于青春期的特点，刘霞老师做了专题讲座《如何度过青春期》；针对初三年级面对升学压力增大，但学习毅力和动力欠缺等特点，刘霞老师做了专题讲座《提升学生学习品质》 ，这些讲座符合各年级段学生特点，深受与会家长欢迎，使得家长对学校有了更多的认识，提高了学校美誉度。平时充分利用“家校E通”与家长交流，还利用《致家长的一封信》和《告家长书》，有效地同学生家长建立了经常性联系，与家长共商教育大计。加强了社区的联系，利用社区资源开展社会实践活动，成立社区自愿者服务队。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用，大力开展学雷锋互助、环保等活动。基本形成了齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

本学期学工处的工作在各位领导的支持和帮助下，在全体教师，尤其是班主任老师的密切配合下，基本上圆满地完成了各项任务。最后，我们重申：“诲人不厌，育人不断”是我们工作宗旨；“传承创新，破旧立新”是我们工作导向；“与时俱进，因时而变”是我们工作要求，我们将继续努力，争取在下学期学工处工作再上一个新台阶。

                                     树人学校南门街校区    学工处

2015年1月