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扬州树人学校2016年度文明创建工作计划
作者: 发布于:2016/3/28 16:00:38 点击量:

扬州树人学校

2016年度文明创建工作计划

 

一.指导思想:

以社会主义核心价值观和“八礼四仪”教育为主线,以学校中心工作为核心,牢固树立“以人为本,德育为先、全员育人”的理念, 以德育队伍建设为突破口,以学生行为规范养成教育为基础,以丰富多彩的系列活动为载体,一手抓培养学生良好习惯的养成,一手抓创新精神和实践能力的提高;增强学校德育工作的针对性和实效性。 

二.工作目标:

1.积极培育和实践社会主义核心价值观,深入进行学生文明素养教育,积极开展“八礼四仪”教育活动。进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力重点加强学生就餐、乘坐公交专线文明规范教育。

2.加强安全教育和法制教育,着实增强学生的安全防范意识和技能;加强心理健康教育,培养学生健康的心理。

3.加强班主任的业务培训的时效性和针对性。加强家校交流与互动,开好各年级的家长委员会例会,组织好家长学校各项活动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

4.实施常规德育活动专题德育活动“双轮驱动”,扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质。 

三.工作举措

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1.加强校园德育环境建设。硬环境与软环境建设并举,即利用好宣传阵地,也要在教师中做好动员,建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。志愿者教师校内校外巡查和大队委常规检查的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2.加强班主任队伍建设。树立责任意识,班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,开好每周一次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。举办班主任专题培训,举行“班主任沙龙”,开展班级管理经验交流,开展班会课观摩,达到相互学习、相互促进的目的。组织班主任参加班主任技能大赛。

3.进一步落实班主任具体的要求,即每学期完成一篇班主任工作论文或撰写一个教育案例,组织一次观摩班会或班级活动,开展一次有意义的社会实践活动。

4.进一步优化班主任绩效考核细则,激发班主任的工作热情。加大对班主任常规管理的督查点评工作。及时利用反馈单、班主任会、升旗仪式公布、点评,引领班主任切实做好诸如教室布置、自行车排放、早读午间管理、班会开展、家访沟通等常规工作,并积极发现问题、主动解决问题。

(二)追求德育常规管理进一步精致规范。

1.强化常规管理,抓好养成教育。

加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合,大队委、教师志愿者、行政值班检查,多管齐下,加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并及时反馈。开学初要做好各年级学生的常规教育,促进学生优良学习行为习惯的养成,为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

2.倡导学生自主管理、自我教育。

(1).丰富班会课和班集体活动内容与形式,发挥其教育作用。定期开展班会活动,根据学校要求和班级的实际情况,由学生自己设计、主持,尽可能系列化,继续根据年级主题教育开展相应活动,如初一年级“做文明优雅树人学子”为主题的礼仪教育,初二年级“青春五月”的青春系列教育,初三年级的“向着理想奔跑”的信念教育等。

(2).加强对大队委培训和管理,继续做精班级轮流主持升旗仪式的举措,做好学生旗手升旗、降旗、值周点评等工作的指导与培训;充分发挥学生在红领巾广播台、手抄报报、橱窗等阵地的自我宣传、自我展示作用,同时也发挥这些宣传阵地的督促、激励学生的作用。

(3).突出主题教育,并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级手抄报评比等系列活动中去。

本学期教育主题为:三月份为学习雷锋、奉献爱心主题活动月,四月份为文明规范和安全教育活动月,五月为心理健康教育和初二青春奠基系列活动月。六月为理想教育月;根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,学工处创设了三大主题班会:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、心理调试--相信自己、如何正确对待失意等)。

3.加强对班会课指导和管理。

加强对班会课的指导与管理,学期初下发班会课活动主题,加强班会课督查与反馈,建立班会课推门听课或抽查照相、评比观摩制度,使班会工作进一步制度化、规范化和科学化,充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用。

 (三)丰富德育活动的途径。

1.做好家校联系工作、形成教育合力。

鼓励班主任 “走进社区,走进家庭,走近学生”,利用好各种交流途径,做到常联系、有指导、有资料保存。

2.配合年级组组织好每天对家长开放工作,组织开展家长满意度测评活动。有针对性地根据各个年级不同特点组织新父母学校家长学习活动。

3.充分发挥社区和校外素质教育基地的作用。

积极组织社区辅导站活动,定期开展师生“走进社区”志愿服务、创建宣传、护绿等实践活动。

4.以中华传统节日为抓手,深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育,突出理想信念和心理健康教育,着力培养学生良好的行为习惯。

充分利用清明节、端午节、劳动节等指导学生举办相对应的节日活动,让学生在活动中体验中华民族的传统文化,培养学生爱国主义精神、孝德之心、民族自豪感和使命感等。

(四)进一步增强学生法律意识、安全防范意识和技能。

1.举办一次法制知识讲座。

在上学期安全教育大测试的基础上,组织学习相关的法纪法规,如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,提高学生守法的自觉性。

广泛地开展各种课内外活动,为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义价值观”、“珍爱生命,拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个具有国际视野、中国情怀、扬州特质的中学生”等专题活动。
    2.利用国旗下讲话、班会课等加强对学生的安全教育。

利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用国旗下讲话等途径抓反复教育,继续对学生进行文明礼仪、文明交通、文明上网以及食品安全的教育,提高和加强学生的法制、安全意识,积极营造学生健康成长的良好氛围。

3.开设心理健康课,做好心理咨询;培养学生健康的心理素质。

充分利用学校的阳光心苑等心理咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。组织好五月心理健康宣传月活动,加强对学生健康教育指导(包括心理健康教育、青春期教育等),要充分利用心理课程,由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题,为学生的健康成长打好基础。

4.校本课程

以少科院为平台,大力开展爱科学,爱创新,我为祖国多贡献的宣传教育活动,培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。特别是要协助举办好“首届九龙湖创新大赛”。文学社、戏剧社、诗社要形成课题系列化,学期结束展示各项成果。

在新的年度,我们一定继续振奋精神,团结一心,扎实工作,不断创新,工作再上新台阶,保持文明单位这个光荣称号。

 

 


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