2015-2016年度文明单位创建工作总结

作者： 发布于：2016/10/18 8:48:44 点击量：

      扬州中学教育集团树人学校

  2015-2016年度文明单位创建工作总结

                 2016年9月

开展文明创建工作以来，我校积极响应号召，以创建标准来指导和校正我校的各项工作，先后被评为“广陵区文明单位”“扬州市文明单位”和连续两届“江苏省文明单位”。我校以荣获“文明单位”为学校最高荣誉而感到自豪。

我校自创办以来，一直秉持“人文与科学相融，全面与特色并重”的育人理念与育人模式，坚持“树人为本，服务社会”的办学宗旨，逐步形成“立德树人，自强不息”的校风、“教书育人，精益求精”的教风和“快乐学习，健全成长”的学风。一直坚持“三全”质量观，坚持走“质量立校、科研强校、文化兴校、特色亮校”发展之路，2015-2016年度文明创建工作取得丰硕成果，教育教学质量稳步提高。

以下是我校2015-2016年度广大师生在精神文明建设方面所做的工作：

一、组织健全，计划完善，实施到位，领导有力。

我校自开展文明单位创建工作以来，就成立了“文明创建工作领导小组”和具体成员班子。校党支部书记、校长陆建军任组长，支委成员任副组长，校级其他成员任领导小组成员。各科室、年级相关教职工都有相应人员从事文明创建工作。每年制定《文明创建工作计划》。学校的德育工作紧紧围绕文明创建精神开展，有布置、有落实、有检查、有评比，每年有总结。

我校党支部认真上级党组织的指示和精神，定期举行“三会一课”，依法执教，贯彻落实《义务教育学校管理标准》；重大事项均通过教代会民主决策，并进行公示。

二、在学生中开展多种形式的德育教育活动。

1. “从树人堂出发”大型主题开放展示活动顺利举行。2015年度，全国中学少先队辅导员培训班在我校隆重举行，来自全国各地的少先队工作的专家和老师、青海国培班学员老师以及市直学校团委书记等400余人观摩了展示活动。本次展示活动突出我校继承和发扬树人堂光荣传统，培育和践行社会主义核心价值观的理念和行动，学习优秀校友，热爱祖国的事迹，以我校“英雄中队”和“院士中队”代表为主体，从抗战救国到科技救国、科技兴国、科技强国，展示我校对学生进行理想和信念教育的实践与探索。

全国少先队活动专家华耀国老师抑制不住激动的心情，走上讲台，他盛赞本次活动是一场与社会主义核心价值观教育衔接天衣无缝的活动，是一场无与伦比的精神盛宴，堪称全国少先队活动的经典与标本！

 我校荣获“全国少先队工作先进学校”称号！

 2.精心组织每周一升旗仪式。利用国旗下演讲对学生进行爱国主义教育、法制教育、国防教育、学习教育、心理教育、孝德教育等。注意国旗下讲话的质量，体现时代性、鼓动性、实效性，以期收到良好的教育效果。组织好每周一下午的的班队会，每学期初统一班队会主题计划，学期中利用重大节日、活动契机进行主题班会集中示范，然后分班实施。“红领巾广播台”工作开展有声有色，学生参与积极。根据教育目的、内容、重点的转换，及时地更换校园简报、班级简报、主题手抄报等内容，并进行评比，以鼓励先进。

 3.坚持“社会主义核心价值观进校园”和“八礼四仪”主题推进活动。 利用国旗下讲话、手抄报、主题班队会、电子显示屏、校园橱窗、教室内宣传牌等方式宣传“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”，组织观看、学习核心价值观有关视频，组织征文竞赛，在初二学生中开展“十四岁青春奠基仪式”，在高中举办“成人仪式”，让学生懂得责任和担当，为将来学业有成时能够尽心做好报效国家的历史使命。

 4.开展“我的中国梦”系列主题教育和“学雷锋主题活动月”活动。 为进一步推动我校德育工作的开展，我校组织开展了“我的中国梦”系列主题活动；还开展了“学雷锋”活动和志愿者行动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，将“学雷锋活动”与“做一个有道德的人”活动相结合，让雷锋精神永驻校园。进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大团员、队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐。通过播放“感动中国十大新闻人物”视频、主题黑板报（手抄报）、主题队会、志愿服务等活动，广大青少年深受感染。

2015年11月24日，扬州晚报一则题为《她把5000元奖学金捐给患病女童，不留名的扬中姐姐，你是谁？》的新闻引起了大家的热议，各大媒体纷纷报道、 寻找这位“最美女生”。

25日，虽然本人百般隐瞒，不愿承认，但老师最终通过与家长交心锁定了她，这位“最美女生”是树人学校2014届毕业生王同学，报纸、电台又做了跟踪报道。记者和小编也尊重家长和孩子的意见，隐去姓名。但王同学匿名做公益的真善美之心，向社会传递着温暖、散发着正能量，这值得我们尊敬、赞扬。

    从树人学校毕业的学生徐砺寒被全国人民所熟知的“最诚实的中学生”，他在撞坏停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。徐励寒、王同学，以及众多树人的学生，他们身上所具有的诚信、善良、无私、大度等品质，正是校风“立德树人”的最生动的诠释，值得我们每一个人去学习，我们也为有这样的学生感到骄傲和自豪。

 5．积极开展校外综合实践活动。 组织学生在校内开展了协助老师工作、清理环境的工作。在校外开展“红领巾与时代同行”实践活动。新初一进行军训活动，锻炼了学生吃苦的意识和培养了较强的组织性和纪律性；每年组织学生参加的“北大清华励志修学营活动”树立了学生的远大理想；初一年级到杨寿基地进行社会实践，锻炼了动手能力，放松了心情。在寒暑假期间要求学生走出家门、走进工厂企事业单位进行社会实践，观察社会、体验生活、收获经验。在每学期初，举办寒暑假期社会实践成果展，通过手抄报、视频、图片、论文等形式展示社会实践成果，在学生中产生了巨大影响。

 6.加强团员队伍建设。我们继续做好发展优秀队员入团工作，教他们怎么写入团申请书，并写培训心得，进一步加强对入团积极分子的培养教育。通过建立健全团日活动制度、规范团的活动仪式、完善新团员入团集体宣誓等措施，增强团员意识和先进性，更好地发挥团员模范带头作用。同时严密团员管理的各项制度，做好团员证使用、团关系接转工作等。

    7.组织青年教师、学生“红领巾志愿者”活动。2016年上半年，我校按上级要求，都注册参加了江苏省青年志愿者，广大教职工在工作之余深入社区、街道，走上街头，打扫卫生、服务空巢老人、文明劝导活动。

    8.组织“红领巾读书征文”“书信书画”大赛等活动。为了给学生创造更好的读书环境，学校与市少儿图书馆等单位联系，开展“流动图书馆”定期进校园活动；学校开展“经典朗读”“书香校园”活动，不但在校内调动了学生积极读书的热情，也在社会上产生很大的影响。在2016年由市委宣传部和市广电总局联合举办的电视比赛中，我校荣获几项奖励。我校各班一直以来都有大量图书，供学生阅读。对外积极参加读书征文活动，并荣获多项奖励荣誉，这些活动的开展，调动广大学生参与校外活动的积极性，学校也先后被组委会评委优秀组织奖。

 9.开展“牢记历史，莫忘国耻”系列活动。 在12月份，结合“12.9运动”“国家公祭日”“ 纪念反法西斯抗战70周年”等纪念日，组织开展主题班队会、国旗下宣誓、征文竞赛、网上祭奠等活动，加强学生爱国主义教育。重点加强了对学生的行为养成教育，抓住一些教育契机对学生进行德育教育。 利用建城2500年的庆祝活动，开展城庆知识竞赛；举行演讲、征文、观后感比赛， 培养学生的爱国情怀；

 10. 首创学校“每天对家长开放 ”活动。学校各年级、班级家长自发组织安排进校跟班听课、同学生一起就餐、一起自习、一起参加各项校内活动等，学校全方位对家长开放。并组织家长参与学习、收听收看家庭教育专家讲座。今年，我们邀请了南京大学南博家庭教育研究中心许玲、吴先华等全国、全省知名的家庭教育专家给家长们讲关于“如何陪伴孩子走好初中第一步”、“ 青春期教育的策略”、“ 如何做更优秀的家长”等专题讲座，受到了全体家长的一致好评，在扬州、全省产生积极的效应。。

 11、开展主题班、队会活动。努力提高主题班、队会的科学性和实效性。加大对班会课检查考核力度，要求班主任积极创新主题班、队会的开展。班、队会主题的设计要围绕年级德育目标，体现针对性，时代性和系统性，形式要体现新颖、活泼、主动等特点。本学年要求每个班级必须上交一份完整的班会课材料，包括教案、过程安排、活动资料、活动总结、评价等。作为年度班主任考核的重要依据。

三、加强教师师德建设，建立一支充满爱心的师资队伍。

我校的校风“立德树人，自强不息”中，首先强调的是“立德”二字，要把学生教育好，师德是首要。学校认真执行上级关于师德师风建设要求，在广大教职工中开展师德师风讨论，并与教师签订《师德师风协议书》，严格按照师德师风“八不准”要求，每年的教师综合考评，师德师风执行不好的都是一票否决，对再出现违反的，根据《教师法》和民办教育相关法律法规， 进行解除合同处理。

学校有完善的考评制度和执行机制，每学年的教师评优等工作都有规范程序，量化各项工作业绩，首先是组内评，其次是学校专门的评比领导组评，然后再放在学校网站上公示，最后形成结果。这之间的任何一个环节发有举报师德师风问题的，一经查实，即使评上的也要坚决取消资格。

由于学校的管理制度完善，更重要的是学校通过各种形式宣传师德师风建设，树立起正能量，维护好教职工的切身利益，广大教职工能将全部身心投入到平时的学校教育教学工作中去。

学校还为不同层次的教师搭建起发展的平台，学校人力资源部，为了青年教师快速成长，每年都组织好“青蓝工程”和“师徒结对”，让优秀的教师做好传、帮、带工作。学校每学年都请名师、专家、学者来校讲学，还积极推荐教师参加各种培训、比赛活动，让广大教师通过各种形式的专业技能实践，能够尽快成长、成熟。

    四、进一步加强校园文化建设。

1.我校继“树人文学院”、“树人棋院”、“树人少年科学院”成立之后，又成立了“树人艺术院”，为学校学生搭建起全面发展的更好舞台。每年举办校园文化艺术节，从年初到新的一年的元旦，举办“元旦晚会”，宣告一年的文化艺术节的结束，至今已举办十三届校园文化艺术节。初一年级的“舞动青春”广播操比赛、“舞韵青春”舞蹈大赛；初二年级的形象设计大赛；各年级的“我是校园小歌手”比赛、“中学生与社会”诗歌大赛、英文歌曲大赛等；文学社、诗社、雅韵青春的成立给学生提供了展示的空间，进一步丰富了校园文化。校运动会、各年级的冬季三项赛、年级足球比赛、篮球赛等活动提高了学生的幸福指数，锻炼了学生的体魄。

2016年上半年，我校“树人艺术院”通过省艺术特色学校验收。2016年，我校九龙湖校区被评为“全国中小学足球特色学校”。

2.利用“道德讲堂”这一平台。一年来，各年级组织走进“道德讲堂”围绕“爱、敬、诚、善”开展多种形式的活动，有请知名学者、教授等来校做讲座，有学校教师主讲，也有让学生走上讲坛，还有班集体代表上台表演。在学生中培育践行“社会主义核心价值观”和推广“八礼四仪”。借助“唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、诵读一段经典、做一番点评”等活动，加强法制教育，丰富社会实践活动的形式和内容，引导师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

3.公益活动。爱心捐助、爱心义卖，春节送春联、送温暖，参加红十字活动，演讲团进社区，元宵节送元宵，志愿者进社区、志愿者到校外搞宣传等。

4.爱国主义教育活动。举办国家公祭日活动；请进来走出去接受革命老同志讲革命英雄事迹；组织弘扬中华优秀传统文化进校园活动；组织“三爱”活动：爱学习、爱劳动、爱祖国，组织劳动最光荣实践活动等；组织冬令营举办“五星红旗，你是我的骄傲”活动；纪念抗战胜利70周年系列活动；组织“中国梦”系列活动；组织开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”系列活动；开展评选“美德少年”活动等。

    以上是我校在文明创建方面的总结，通过文明创建标准，使我校的各项教育教学工作得以顺利进行，并取得巨大成果。2015-2016学年，我校先后荣获上级多项奖励，连续两次被评为江苏省“文明单位”，少先队荣获江苏省少工委“从树人堂出发”优秀品牌活动，市教育局“优秀家长学校”，树人学校文化交流中心被市民政局评为“AAAA级社会组织”，被中共广陵区委评为平安法治建设工作“进行集体”，徐建老师被市总工会、市教育局评为“师德先进个人”，李洁老师被市总工会评为“五一巾帼标兵”，被扬州经济开发区党工委、管委会评为“优质服务单位”，被广陵区汶河工委评为“共驻共建模范单位”，我校少先队被团市委、市教育局和市少工委评为“优秀红领巾志愿者”，我校徐红卫老师的专著《行走在辅导员专业化成长之路上》在省班队集体建设专业委员会第六次年会上荣获特等奖，我校韩爱祥老师荣获江苏省优秀少先辅导员称号，我校被市教育局评为“优秀教育科研示范校”，教育教学师生获奖无数，社团活动师生获奖无数。