中国江苏省扬州中学教育集团树人学校文化建设纲要

作者： 发布于：2013/4/27 14:32:00 点击量：

中国江苏省扬州中学教育集团树人学校文化建设纲要

目  录

（征求意见稿第一稿，李继星起草）

主编：陆建军

         副主编：      、      、     

顾问：李继星、     

序………………………………………………………………………… （）

第一章  概述……………………………………………（校办为主）

第一节  学校文化建设相关概念……………………………………（）

一、文化…………………………………………………………（）

二、学校文化……………………………………………………（）

三、学校文化战略………………………………………………（）

四、学校文化建设………………………………………………（）

第二节  学校文化建设概要…………………………………………（）

        一、指导思想……………………………………………………（）

        二、基本目标……………………………………………………（）

        三、实施原则……………………………………………………（）

        四、基本内容……………………………………………………（）

        五、实施步骤……………………………………………………（）

        六、基本策略与方法……………………………………………（）

第三节  学校简介、校史、主要荣誉和未来展望…………………（）

        一、现况简介……………………………………………………（）

        二、校史…………………………………………………………（）

        三、历届校长、书记……………………………………………（）

        四、主要荣誉……………………………………………………（）

           （一）学生的主要荣誉…………………………………… （）

           （二）学校和校内各部门的主要荣誉…………………… （）

           （三）校长、教职工的主要荣誉………………………… （）                  

       五、未来展望（含发展态势、前景的概括性介绍）………… （）

第二章  文化战略纲要·精神力系统…………… （校办为主）

第一节  办学核心理念………………………………………………（）

第二节  学校的系列二级理念………………………………………（）

一、规划理念……………………………………………………（）

二、管理理念………………………………………………………（）

三、人才理念………………………………………………………（）

四、课程理念（含课程管理理念）………………………………（）

五、教学理念………………………………………………………（）

六、服务理念………………………………………………………（）

七、质量理念（质量方针、质量目标）…………………………（）

八、评价理念………………………………………………………（）

第三节  学校的发展目标……………………………………（）

第四节  学校使命、培养目标…………………………………………（）

一、学校使命概要…………………………………………………（）

二、学校的培养目标（师生培养、发展目标）…………………（）

       （一）学生培养目标…………………………………（学工）

       （二）教师发展目标………………………………… （人力）

三、学校的社会（社区）使命……………………………（教务）

第五节  校训、班训……………………………………………………（）

一、校训……………………………………………………………（）

二、班训……………………………………………………………（）

第六节  学校精神与“三风”…………………………………………（）

一、学校精神………………………………………………………（）

二、“三风”……………………………………………………… （）

（一）校风……………………………………………………（）

（二）教风……………………………………………………（）

（三）学风……………………………………………………（）

（也可列入“班风”、“领导作风”等）

第七节  教育铭言（学校口号、座右铭、格言、警句）……………（）

一、“教育总论”方面的铭言………………………………… …（）

二、教育的本质、目标（目的）方面的铭言……………………（）

三、教育规划、学校（综合、专项、个人）发展规划铭言……（）

四、学校文化建设铭言………………………………………（工会）

五、学校管理（含内部治理结构、党务工作、教代会与

工会工作、学制）铭言………………… ……… …… … （）

六、校长和校领导班子建设铭言……………………………（工会）

七、教职工队伍建设（含择才、教研室建设）铭言……………（工会）

八、学校德育、学生管理、思想政治工作与班主任工作铭言…（学工）

九、课程与教学工作铭言…………………………………………（教务）

（一）课程与教学总论方面的铭言…………………………（）

（二）课程、教材与教学内容方面的铭言…………………（）

（三）教学组织形式、教学模式（含实验室建设）铭言…（）

（四）教师的教（包括教的方法）方面的铭言……………（）

（五）学生的学（包括学习方法）方面的铭言……………（）

十、体育与健康教育（含健康与尚美）铭言……………………（教务）

十一、社、团、队建设与活动铭言………………………………（学工）

十二、学校特色建设铭言…………………………………………（名师）

十三、学校信息化（数字化）建设铭言…………………………（教务）

十四、境内外合作教育、国际教育铭言…………………………（国际）

十五、教育研究（重点是校本教研、校本科研）铭言…………（名师）

十六、学校安全和后勤工作铭言…………………………………（总务）

（一）总务、后勤工作概述方面的铭言………………… （）

（二）安全工作铭言……………………………………… （）

（三）学校自然环境建设与保护工作铭言……………… （）

（四）财务工作铭言……………………………………… （）

（五）餐饮工作铭言……………………………………… （）

（六）用水、用电工作铭言……………………………… （）

（七）医疗、保健与卫生工作铭言……………………… （）

（八）教师宿舍和学生宿舍管理工作铭言……………… （）

（九）图书馆工作铭言…………………………………… （教务）

（十）其它总务与后勤工作铭言………………………… （）

十七、学校、家庭、社区（社会）互动和家庭教育、

社会教育铭言……………………………………… （教务）

十八、教育评价（含赏罚、考试、督导、招生）铭言…（教务、人力）

第八节  学校形象（学校形象定位）…………………………………（）

一、学校组织形象（学校办学定位、学校组织形象定位）……（校长室）

二、学校人员形象（人员文化气质、学校人员形象定位）……（学工）

        （一）学校领导形象…………………………………………（）

（二）教师形象（教师形象定位、教师文化气质）………（）

        （三）学生形象（学生形象定位、学生文化气质）………（）

        （四）学生家长形象…………………………………………（）

三、学校服务承诺形象……………………………………………（教务）

第九节  师生誓词………………………………………………………（）

一、教师誓词………………………………………………………（人力）

二、学生誓词………………………………………………………（学工）

第十节  学校宣言（或学校赋、学校赞）……………………………（李教授）

第三章  文化战略纲要·执行力系统……………………… （）

第一节  《学校章程》、学校治理结构简述和组织脉络图………… （）

一、《学校章程》（《学校宪章》、《学校基本法》）简述…………（校办）

二、学校治理结构简述……………………………………………（校办）

        （一）校务委员会（学校管理委员会、学校民主管理

委员会、学校民主自治管理委员会、教育议事

会）……………………………………………………（校办）

        （二）校长和校长办公会议…………………………………（校办）

              1．校长……………………………………………… （）

              2．校长办公会议…………………………………… （）

        （三）书记和党支部…………………………………………（校办）

        （四）教职工大会（教职工代表大会、教师委员会）

和教育工会……………………………………………（工会）

1．教职工大会（教代会）………………………… （）

2．教师委员会……………………………………… （）

3．教育工会………………………………………… （）

        （五）校级学生会、少年先锋队……………………………（学工）

        （六）校级家长委员会………………………………………（学工）

三、学校组织脉络图（含图和文字说明）………………………（校办）

第二节  学校发展规划简述……………………………………………（）

一、学校综合发展规划简述………………………………………（校办）

二、学校专项发展规划简述………………………………………（）

（一）学校治理结构优化专项规划简述……………………（校办）

（二）学校人力资源开发（教职工队伍建设）专项

规划简述………………………………………………（人力）

（三）学校德育工作专项规划简述…………………………（学工）

（四）学校课程（重点是校本课程）开发专项规划简述…（教务）

（五）学校教学改革专项规划简述……………………（教务、名师）

（六）校本科研发展专项规划简述…………………………（教务）

（七）学校数字化建设（学校科技发展）专项规划简述…（教务）

    （八）学校生师社团建设专项规划简述……………………（学工）

（九）学校特色发展（错位发展）专项规划简述…………（名师）

    （十）学校拔尖创新型潜人才培养专项规划简述…………（名师）

    （十一）学校教育国际化发展专项规划简述………………（国际）

（十二）学校文化发展（品牌发展）专项规划简述………（李教授）

        三、教职工个人3-5年发展规划简述……………………………（人力）

第三节  办学要略、“行政”管理、党务管理简述……………（校办为主）

一、办学要略（办学方略、治校方略、办学策略）简述………（）

二、“行政”管理（目标、原则、准则、方法）简述………… （）

1.管理目标……………………………………………………（）

2.管理原则……………………………………………………（）

3.行为准则（行为规范）……………………………………（）

（1）学校的行为准则（行为规范）…………………… （）

（2）校领导的行为准则（行为规范）………………… （）

（3）教师的行为准则（行为规范）…………………… （工会）

（4）学生的行为准则（行为规范）…………………… （学工）

（5）家长和社区人士的行为准则（行为规范）……… （学工）

4.基本的管理方法……………………………………………（）

三、党务管理简述…………………………………………………（）

第四节  人力资源管理与开发（教职工队伍建设。含教师心理

健康教育制度、《教职工手册》的编制）简述…………… （人力）

第五节  德育、校本礼仪、社团管理、志愿活动管理、学生管

理、班主任工作、学生心理健康教育制度（含《学生手

册》的编制）简述……………………………………………（学工）

        一、学校德育简述……………………………………………（）

二、校本礼仪（可按接待礼仪、就餐礼仪、乘车礼仪、

行路礼仪等分类，也可按校本教职工礼仪、校本学

生礼仪等分类）简述……………………………………（）

（一）校本教职工礼仪…………………………………（）

（二）校本学生礼仪……………………………………（）

三、社团（队、俱乐部、院、会、苑）活动与管理简述…（）

四、志愿、义务活动管理简述………………………………（）

五、班主任工作简述…………………………………………（）

六、学生心理健康教育制度简述……………………………（）

第六节  课程与教学（含校本课程开发）简述………………………（同前）

第七节  拔尖创新型潜人才培养与创新教育简述……………………（同前）

第八节  教育国际化（对外教育交流工作）简述……………………（同前）

第九节  数字化学校建设（学校科技发展。含校园网、校电视台、

计算机房、电子阅览室、电子备课系统的建设）简述……（同前）

第十节  节日、重大活动的校本化设计与实施简述…………………（学工）

一、开学典礼、系列开学活动……………………………………（）

    （一）开学典礼………………………………………………（）

    （二）认识校园活动…………………………………………（）

二、国际、我国、中国共产党、民间的重要节日、纪念日的

校本化仪式……………………………………………………（）

三、升旗（国旗、党旗、军旗、校旗、团旗、队旗）仪式……（）

四、入党、入团、入队仪式………………………………………（）

    （一）入党仪式………………………………………………（）

    （二）入团仪式………………………………………………（）

    （三）入队仪式………………………………………………（）

五、新教师上岗仪式………………………………………………（）

六、十八岁成人仪式、生日会仪式………………………………（）

七、校庆（校节、学校成立纪念日）仪式………………………（）

八、学校感恩日、感恩节仪式……………………………………（）

九、学校“道歉日”仪式…………………………………………（）

十、师生成长节仪式………………………………………………（）

十一、教学节（学科节、朗诵节）仪式…………………………（）

十二、外语节（英语节、俄语节、日语节）仪式………………（）

十三、文化艺术节（文化节、美术节、音乐节、舞蹈节、

书法节、绘画节、风筝节）、书画展仪式………………（）

十四、读书节（读书月、读书周、成语文化艺术节）仪式……（）

十五、科技节（创造节）仪式……………………………………（）

十六、校运动会、体育节、健身节仪式…………………………（）

十七、学校开放日仪式和活动安排………………………………（）

十八、（校、班）毕业典礼仪式和系列毕业活动………………（）

十九、其它校节、重大活动仪式…………………………………（）

第十一节  学校、学生家庭、社区（社会）互动简述………………（教务）

第十二节  学校特色建设（错位发展、差异化发展）简述…………（教务）

第十三节  后勤、安全管理工作简述…………………………………（总务）

一、后勤、安全管理工作综述……………………………………（）

二、安全教育与安全管理工作简述………………………………（）

三、自然环境建设与保护工作简述………………………………（）

四、财务管理工作简述……………………………………………（）

五、餐饮、食品卫生与食堂管理工作简述………………………（）

六、用水、用电、空调管理工作简述……………………………（）

七、医疗、保健与卫生管理工作简述……………………………（）

八、教师宿舍和学生宿舍管理工作简述…………………………（）

九、图书馆（含书籍漂流站等）管理工作简述…………………（）

十、卫生间管理工作简述…………………………………………（）

第十四节  学校文化发展（含品牌建设、新闻宣传、公关工

作）简述……………………………………………………（校办）

第十五节  校本科研（科研兴校、校本教研、校本培训）工

作简述…………………………………………………（名师、教务）

第十六节  学校发展性评价体系简述……………………………（名师、教务）

第四章  文化战略纲要·形象力系统……………………… （）

第一节  基础性视觉要素………………… （艺术组为主、综合部门参与）

一、校名……………………………………………………………（）

（一）确定校名时应注意的一些问题………………………（）

（二）校名中外文标准字（中外文数组）…………………（）

（三）校名使用规范…………………………………………（）

二、学校的标志（校标、校徽、徽记）…………………………（）

（一）学校标志图形…………………………………………（）

（二）学校中外文标志字体…………………………………（）

            （三）学校标志图形与中外文标志字体组合规范

（至少包括：横式组合、竖式组合、上下组

合、简称组合各一套）………………………………（）

        三、师生胸徽………………………………………………………（）

            （一）学生佩戴的胸徽………………………………………（）

（二）教职工佩戴的胸徽……………………………………（）

四、学校文化性印章………………………………………………（）

        （一）文化性校章……………………………………………（）

        （二）作业等批改章（面批章、奖励章）…………………（）

五、校花……………………………………………………………（）

六、校树……………………………………………………………（）

        七、各类校旗………………………………………………………（）

        （一）横宽竖窄的校旗………………………………………（）

        （二）桌式校旗（桌旗帜）…………………………………（）

        （三）竖旗……………………………………………………（）

八、学校标准色和辅助色…………………………………………（）

（一）标准色…………………………………………………（）

（二）辅助色…………………………………………………（）

九、学校象征图形、核心象征物、卡通形象或

吉祥物…………………………………………………………（）

十、学校辅助图形…………………………………………………（）

十一、学校标准印刷字体规范

（1组。包括标准印刷字体5－10条）……………（）

十二、校标、校名标准字与辅助图形的组合规范

（包括横式组合、竖式组合、上下组合、简称

组合各至少一套）………………………………………… （）

十三、学校禁用规范（至少包括：横式组合、竖式

组合、上下组合、简称组合等不同情况下的禁用规范

各一套）…………………………………………………… （）

第二节  听觉要素………………………………（学工为主，艺术组协办）

一、校歌、班歌…………………………………………………… （）

（一）校歌…………………………………………………… （）

（二）班歌…………………………………………………… （）

二、学校标识音乐（学校标志音乐）及其使用规范…………… （）

三、学校行为识别音乐及其使用规范…………………………… （）

    （一）作息（包括上课、下课）指令音乐………………… （）

    （二）升旗前和升旗时播放的音乐………………………… （）

    （三）列队时播放的音乐…………………………………… （）

    （四）做眼保健操时播放的音乐…………………………… （）

    （五）做广播操时播放的音乐……………………………… （）

    （六）午休时播放的音乐…………………………………… （）

    （七）放学时播放的音乐…………………………………… （）

    （八）颁奖时播放的音乐…………………………………… （）

    （九）教职工大会、教职工代表大会上播放的音乐……… （）

    （十）团代会前播放的音乐………………………………… （）

    （十一）学代会前播放的音乐……………………………… （）

    （十二）少代会前播放的音乐……………………………… （）

    （十三）行政会议前和行政会议休息时播放的音乐……… （）

    （十四）迎宾时播放的音乐………………………………… （）

    （十五）送宾时播放的音乐…………………………………（）

        四、掌声规范………………………………………………………（）

五、校内电子媒体音乐及其使用规范……………………………（）

第三节  学生、办公、教学、后勤、公关等可移动用品……………（学工为主，教务、校办、总务、艺术协办）

    一、招生简章………………………………………………………（）

    二、录取通知书……………………………………………………（）

    三、证（学生证、教师工作证、临时出入证）…………………（）

    四、磁卡（学生卡、教师卡、门卡、就餐卡、学籍卡、

识别卡）………………………………………………………（）

    五、胸徽（分为学生用、教师用）………………………………（）

    六、学生作业本……………………………………………………（）

七、成长记录袋……………………………………………………（）

八、毕业证书………………………………………………………（）

九、队伍引导牌……………………………………………………（）

十、袖套（袖章）…………………………………………………（）

十一、请假条（分为教职工用、学生用）………………………（）

十二、日历（包括日历、周历、月历；挂历、台历；文化日

历、工作日历、校历）……………………………………（）

十三、个人用工作日记（笔记本、工作日志簿）………………（）

十四、公用会议记录本……………………………………………（）

十五、问候卡（教师生日、结婚等情况下用）…………………（）

十六、红头文件纸、签报纸………………………………………（）

十七、合同书格式…………………………………………………（）

十八、便笺、信笺（大号、中号、小号；小号分为有胶水

的和无胶水的）……………………………………………（）

十九、信封（大、中、小号；中、外文；正面、背面）………（）

二十、流动奖旗……………………………………………………（）

二十一、奖牌、奖状、获奖证书、荣誉证书……………………（）

二十二、公文袋（文件袋、档案袋、学籍袋、资料袋、试

题袋）……………………………………………………（）

二十三、公文夹（文件夹、档案夹、学籍夹、资料夹、合

同夹）……………………………………………………（）

二十四、公文盒（文件盒、档案盒、学籍盒、资料盒、合

同盒、试题盒）…………………………………………（）

二十五、课件（课件版式规范、课件片头片尾规范）…………（）

二十六、备课本、备课纸笺………………………………………（）

二十七、听课本、听课记录夹……………………………………（）

二十八、论文格式…………………………………………………（）

二十九、文化性书签（金属材质、纸材质等；书签包装、

书签正反面）……………………………………………（）

三十、镇尺（镇纸）………………………………………………（）

三十一、茶水用具（硬材茶杯、纸杯、杯垫）、湿面纸

巾、干面纸巾……………………………………………（）

三十二、巾纸（湿面纸巾、干面纸巾）…………………………（）

三十三、暖气罩……………………………………………………（）

三十四、图书馆用书籍登记卡片…………………………………（）

三十五、财产编号牌………………………………………………（）

三十六、鼠标垫……………………………………………………（）

三十七、数字化电脑桌面…………………………………………（）

三十八、停车牌（证）……………………………………………（）

三十九、太阳伞（标识伞）………………………………………（）

四十、家访柬………………………………………………………（）

四十一、请柬、邀请函……………………………………………（）

四十二、签到簿、题词簿…………………………………………（）

四十三、访客登记表………………………………………………（）

四十四、名片………………………………………………………（）

四十五、胸前吊牌（胸卡、会议代表吊牌、吊式工作证）……（）

四十六、姓名牌（会议、用餐时用）……………………………（）

四十七、手提袋……………………………………………………（）

四十八、钥匙链、钥匙牌…………………………………………（）

四十九、文化笔……………………………………………………（）

五十、礼品盒………………………………………………………（）

五十一、光盘、磁盘、光盘盒的封面……………………………（）

五十二、宣传册、文化专刊（纸质）……………………………（）

五十三、宣传片、文化专片（数字化）…………………………（）

第四节  物质与人文环境………………（学工为主，艺术组、总务协办）

一、学校总体布局…………………………………………………（）

二、建筑物外形（包括风格）……………………………………（）

三、校门、门卫室、传达室………………………………………（）

四、校内构筑物（房屋、道路、走廊、院落、广场等）

的命名…………………………………………………………（）

五、旗台、主席台、颁奖台………………………………………（）

       （一）旗台…………………………………………………… （）

1．国旗、校旗旗台……………………………………（）

             2．团旗、队旗旗台……………………………………（）

       （二）主席台………………………………………………… （）

       （三）颁奖台………………………………………………… （）

六、学校文化象征物、人文景观小品（如：校钟、校亭、

校塔、校门、主雕塑）………………………………………（）

七、外语活动区（例如：露天外语角、外语走廊、外语

墙等）…………………………………………………………（）

    八、非建筑性文化小环境的营造…………………………………（）

    九、绿地、花木及其说明；植物认养卡片………………………（）

    十、环境、绿地、花木的保护性提示……………………………（）

    十一、卫生责任区、养护责任区标牌……………………………（）

十二、宣传橱窗、宣传板、展览板、张贴画……………………（）

十三、标语、宣传条（横）幅……………………………………（）

十四、永久性对联、楹联…………………………………………（）

十五、灯柱、灯具、灯片…………………………………………（）

十六、草坪区的艺术喇叭…………………………………………（）

十七、大楼一层门厅、本楼各楼层综合指示牌…………………（）

十八、走廊、楼道、楼梯等装饰及相应的主题文化区，本

楼单层指示牌………………………………………………（）

十九、各种办公室…………………………………………………（）

二十、会议室、贵宾室、接待室…………………………………（）

二十一、党、团、队等组织活动室………………………………（）

二十二、档案室、文印室、会计室、卫生室、配电室…………（）

二十三、普通教室（含班级文化要素）…………………………（）

二十四、各种功能教室……………………………………………（）

（一）物理实验室、物理器材室……………………………（）

（二）化学实验室、化学器材室、化学药品室……………（）

（三）生物实验室、标本室…………………………………（）

（四）音乐教室、戏曲教室…………………………………（）

（五）琴房……………………………………………………（）

（六）书法、绘画教室………………………………………（）

（七）剪纸教室………………………………………………（）

（八）劳技教室（综合实践活动室、陶瓷制作室、

雕塑教室等）…………………………………………（）

（九）体操房、形体教室、舞蹈教室、艺术排练厅………（）

（十）语言（语音、外语）教室、外语情景室……………（）

（十一）网络教室、信息技术教室、计算机教室…………（）

（十二）科技教室（科学教室）……………………………（）

（十三）天文实验室（宇宙观测室）………………………（）

（十四）自然、地理、气象教室……………………………（）

（十五）航模活动室（工作室）……………………………（）

（十六）机器人教室…………………………………………（）

（十七）微格教室……………………………………………（）

二十五、学生心理咨询室（心理辅导室、心理教室、心理

驿站、阳光心苑、聊吧）………………………………（）

二十六、教职工心理咨询室（教职工俱乐部、茶坊、休息

室、酒吧、休闲研讨区）………………………………（）

二十七、图书馆（阅览室、电子阅览室、书吧、书苑、读

书角、书屋、书籍交换站）……………………………（）

二十八、校史馆、展览室、科学馆、收藏室（厅）……………（）

（一）校史展览室(廊、厅)…………………………………（）

（二）德育展览室(廊、厅)…………………………………（）

（三）劳技作品展览室(廊、厅)……………………………（）

（四）科技展览室(科学馆、科学探索馆、地质馆) …… （）

（五）人文科学展览室（古生物馆)……………………… （）

（六）师生作品收藏室（师生作品档案室）………………（）

        二十九、数字化中心（局域网中心、科技中心、技术中心）…（）

三十、学术报告厅、公共阶梯教室、演讲桌……………………（）

三十一、体育训练场馆、健身房、游泳馆（池）、体育器

材室………………………………………………………（）

三十二、卫生间、盥洗室…………………………………………（）

三十三、浴池、淋浴房……………………………………………（）

三十四、食堂、餐厅、餐车，饮水处（开水房）………………（）

（一）食堂、餐厅……………………………………………（）

（二）餐车……………………………………………………（）

（三）饮水处（开水房）……………………………………（）

三十五、学生宿舍、教职工宿舍…………………………………（）

        （一）学生宿舍………………………………………………（）

              1．男生宿舍………………………………………… （）

              2．女生宿舍………………………………………… （）

        （二）教职工宿舍……………………………………………（）

三十六、“校车”、停车场、汽车房、司机班办公室……………（）

（一）“校车”……………………………………………… （）

1．“校车”外观…………………………………… （）

2．“校车”车厢内………………………………… （）

（二）停车场…………………………………………………（）

（三）汽车房、司机班办公室………………………………（）

    三十七、垃圾桶的装饰……………………………………………（）

三十八、消防栓的装饰……………………………………………（）

三十九、电源按钮的卫生保护……………………………………（）

四十、禁止吸烟提示………………………………………………（）

第五节  校服………………………………（学工为主，艺术组、总务协办）

一、校服总论………………………………………………………（）

二、学生服（包括学生书包、学生帽、鞋）的设计要领………（）

        三、教师服的设计要领……………………………………………（）

        四、礼服、校袍的设计要领………………………………………（）

五、团服、队服（包括指挥旗、指挥杆）的设计要领…………（）

六、文化杉的设计要领……………………………………………（）

第六节  各种校办媒体………………………… （学工为主，艺术组协办）

一、学校网站、网页、博客等的设计要领………………………（）

二、学校电视台和电视节目的设计要领…………………………（）

三、学校广播室和广播节目的设计要领…………………………（）

四、校报的设计要领（纸介质和电子介质）……………………（）

五、校刊的设计要领（纸介质和电子介质）……………………（）

六、室外大黑板报、大墙报的设计要领（粉笔、水油彩、

电子介质）……………………………………………………（）

七、简报的设计要领………………………………………………（）

第五章  结尾、《跟进方案》、宣贯实施……… （校长室，工会）

第一节  《文化战略纲要》的结尾部分………………………………（）

一、本《纲要》的生效、解释……………………………………（）

（一）本《纲要》的生效（含“立法”程序）……………（）

（二）本《纲要》的解释……………………………………（）

二、结束语、著作权说明、联络方式的撰写……………………（）

（一）结束语…………………………………………………（）

（二）著作权说明……………………………………………（）

（三）联络方式………………………………………………（）

第二节  《跟进方案》的编制…………………………………………（）

第三节  《文化战略纲要》的宣贯、实施、评价、修订……………（）

        一、本《纲要》的宣贯、传播……………………………………（）

        二、本《纲要》的实施……………………………………………（）

        三、对实施本《纲要》绩效的评价………………………………（）

        四、本《纲要》的修订……………………………………………（）