党员示范课 教学展风采 ——朱自清中学数学组开展深度教学研讨

作者： 发布于：2021/12/8 9:32:29 点击量：

 12月2日下午，朱自清中学数学组开展了“双减”之下课堂深度教学研讨，党员教师、扬州市教学能手徐娇艳老师为数学组开展深度教学研讨献上了初二数学“一次函数”课例，展示了党员教师示范课风采，受到了大家一致好评。

创设生活情境，让学生感受函数运用于生活

       “同学们，上节课，我们学习了函数，你能说说什么是函数吗？函数通常有哪几种表示方法？”徐老师通过创设加油的问题情境，得出函数表达式，并结合上节课的几个表达式总结共同之处和不同之处，得出一次函数和正比例函数的概念，并要求同桌之间互写三个一次函数的表达式，巩固概念。再是通过合理利用水资源的生活例子，要求学生根据某城市规定用水收费标准、每户每月用水量等，让学生写出函数表达式，加深对知识理解。
       徐老师坚持数学和生活紧密结合，把抽象问题具体化、形象化，展现生活处处有数学的教学思想，进而激发了学生浓厚的学习兴趣。

培养学习习惯，让学生重视知识形成过程

       课上，徐老师构建了“温习、交流、思考、例题、练习、总结”学习环节，引领学生做好知识衔接、合作学习、独立思考、巩固练习、总结学习经验等，系列教学活动，让学生从陌生走向熟悉，由浅入深、循序渐进，积极养成了学习习惯，构建了自主学习模型，掌握了认知规律。
        在徐老师精心引导下，学生对一次函数和正比例函数概念有了进一步的认识，尤其在总结反思中，学生通过小结，说收获、说提醒、说困惑，增强了反思能力、问题意识，整个课堂教学效果生成了最优化。

开展深入研讨，推进深度教学再上新台阶

       课后，扬州市学科带头人、数学教研组长余雷主持了深度研讨活动，大家在徐娇艳老师上课、说课的基础上开展了精彩点评。
       李国巍老师点评说：课堂教学更加倾向于生活运用，让学生感受函数缘于生活；通过启发，学生有效化解重点难点；课件制作有特色。
       谭秋文老师点评说：注重问题创设有效性，联系生活实际；注重知识形成过程；注重学生学数学的思想和元素。
      刁玉老师点评说：课件设计和知识传授融洽，让学生观察，让学生点评，学习效率比较高。
       裴丽萍老师点评说：密切联系生活，注意给学生提示，归纳共同点和不同点，让数学服务于生活，学生互动比较好，自主探究性强。
       高亮荣点评说：关注学生，设计学生自主活动，深层理解，运用多媒体辅助教学，让学生从更多的认知领域开展总结。
       谭准老师点评说：思路清晰，变学习过程为知识探索，例子运用利于调动学生学习积极性，互问互写，有助于提升学生合作能力。
        副校长谢俊峰点评说：教态从容，设计有条理，板书清晰，渗透数学建模思想，希再学习提高、再深入研究，争取走出扬州，走向江苏上出精品课。
       余雷老师总结说：大家每次听课要有更多想法，要通过处理教材后，知道自己的教学效果；要结合自身教学谈听课得益；要结合班级学情，形成内容与形式协调发展。希望大家多看、多听、多学习，多提高。