扬州市朱自清中学2020年文明校园创建计划

作者： 发布于：2020/2/13 18:11:56 点击量：

      新学年，作为“扬州市朱自清中学”，我校将根据市文明办及教育局相关会议文件精神，结合我校创建文明学校总体规划，继续贯彻全市高品质教育建设的工作要求，坚持“以生涯教育为统领，以问题教学为核心，以精致管理为保障”的工作思路，认真落实社会治安综合治理各项要求，深化教育体制改革、强化创新意识、增强学校竞争力。规范、科学、长效地做好规划，在巩固2019年成功创建文明校园的基础上，特制定2020年文明校园创建计划。

一、指导思想

      围绕文明校园建设总体目标和教育部、中央文明办《中学文明校园创建标准》“六好”要求，以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等六方面开展工作，扎实推进“六好文明环境”和“文明单位创建”活动，结合全市创建全国文明城市工作，打造属于自己的文明校园品牌，真正做到“一校一品”。

 二、创建内容

    （一）加强领导班子建设，有效保证创建工作。

      1.加强创建工作领导。健全创建活动领导机构，完善创建工作制度，重视精神文明建设。领导班子每学期定期专题研究部署文明校园创建活动，落实创建工作人员和创建工作经费，制定文明校园创建工作年度计划和中长期规划，加强文明创建工作宣传工作。

      2.加强党组织建设。制定并落实推进学校党组织和党的工作全覆盖的具体措施，落实党建主体责任，落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、党员党性分析、民主评议等制度；做好发展党员和党员教育管理工作并有记录；制定党风廉政建设和反腐倡廉工作措施，扎实有效开展反腐倡廉教育。

      3.加强制度建设。完善校长负责制，实行校务会议、校务公开等管理制度，定期召开职代会；贯彻民主集中制，班子成员团结协作，执政为民意识强，思想工作、工作作风、生活作风好；建立并落实常态化主动服务教职工、学生和家长制度；建立并落实家长学校等家校联系制度；贯彻落实《义务教育学校管理标准》，有工作安排和成效。

     （二）重视道德教育，营造文明校风。

      1.加强社会主义核心价值观教育。校园、教室显著位置悬挂、张贴社会主义核心价值观内容，督促师生熟记社会主义核心价值观，开展推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，工作有安排、有成效；利用爱国主义教育基地及各类公共文化服务设施开展社会主义核心价值观教育实践活动。

      2.加强德育教育。充分利用升国旗仪式、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。我校将“八礼四仪”行为习惯的要求凝练为“八好”，即“说好话、走好路、做好操、扫好地、写好字、读好书、上好课、考好试”。根据“八礼四仪”活动的开展，深入挖掘“八好”内涵，增加了“新八好”的内容：“唱好歌、作好文、摆好物、穿好衣、管好钱、交好友、用好时、存好心”。落实德育课程，开展学科德育研究，在教学内容、教学方法、教学手段上与时俱进；落实新课程，把思想道德教育融入学校教学各个环节和学生学习生活各个方面。

      3.加强学生心理健康教育。配齐心理健康教育兼职老师，开齐开足心理健康教育课程，建设独立的心理咨询室，开展心理健康教育宣讲活动，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生阳光心态、健康人格，有工作安排，有成效。

      （三）强化活动阵地建设，有效推进创建工作。

      1.抓好学生的常规管理工作。坚持每学期开学初，组织学生学习《教院附中一日常规十条》等，加强学生的自律意识；坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

      2.大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日，积极组织开展“我们的节日”(元宵、清明、端午、中秋等)主题系列教育活动，开展“学雷锋、做好事”系列活动、举办安全图片展和安全知识讲座、开展户外实践活动、邀请派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座等，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校工作。

      3.结合朱自清精神开展学生生涯教育活动。朱自清精神的学习与生涯教育的开展为本校的特色，在新学年里，我们将进一步挖掘朱自清精神内涵，结合我校的生涯教育工作，本着“让每一位师生都得到更好发展”的生涯教育理念，遵循“发现自我、唤醒潜能、科学规划、助力成长”的生涯教育思路，进一步丰富校本课程设置，不断提升学生核心素养。

     （四）加强教师队伍建设，提升教学能力。

      1.加强师德建设和师资队伍建设。深度学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》以及《中小学教师违反职业道德行为的处理办法》，提高教师立德树人的理论水平和技能水平，增强立德树人的针对性和有效性。通过潜移默化的言传身教，提高立德树人的示范效应，以教师的德带动学生的德，以教师自身的树人带动学生树人。

       2.深化课程改革，提升创建工作的内涵。继续对“三学三问”、“指向问题解决的初中深度教学研究”课题进行研讨。立足本校，重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动，发挥骨干教师的示范作用。

      3.继续推动青年教师研修班的进行。班主任每月定期检查青年教师的备课情况与听课记录，要求每周撰写教学反思。鼓励青年教师参与论文比赛与教学竞赛，为青年教师的迅速成长搭建更多的平台。

     （五）营造优美、安全的校园环境，深入精神文明创建。

      1.做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。

       2.学校把“创建文明班级”和《中学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好跑操、就餐、值日等每天的检评，认真落实学校卫生管理制度，确保学校卫生无死角。

       3.加强综合治理,创建“平安校园”。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。完善领导值班制度，有效提高校园的安全程度；深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全报告会，强化师生安全意识；通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等形式，增强普法教育的实效性；每学期初给学生发放《安全手册》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力；在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

      (六)丰富校园文化建设，提升校园文化品位。

       1.制定校园文化建设总体规划，有实施计划、项目和评估总结；开展优良校园、教风、学风建设，有工作安排、有记录、有成效；运用校园文化符号激励学生爱学校、爱学习、共建文明校园。

     2.结合朱自清精神强化对学生性格塑造。我校今年正式更名“扬州市朱自清中学”，将加强朱自清精神的宣传，对校园文化进行布置，宣传朱自清事迹，对学生性格的塑造形成熏陶。利用好“朱自清长廊”，以朱自清的事迹，引导师生学习朱自清精神。

     3.拓展校园文化建设新载体。开展校园网络文化活动，利用校园网站，微信等新媒体在学生与家长之间做好宣传，在教职员工中开展“微宣传”活动。

三、创建要求

     （一）强化组织领导。学校成立文明校园创建领导小组，应爱民校长为组长，负责组织推动文明校园创建活动。各部门将创建工作纳入年度工作任务，集合全部力量保证文明创建工作落到实处，取得实效，让全校师生共享文明成果。

     （二）强化责任落实。根据文明校园评比细则，细致分工，全员参与，明确责任。各部门要进一步加强制度建设，校园文化建设，强化学校内部管理，扎实推进文明校园创建工作，努力营造良好的育人环境。

     （三）强化过程管理。建立文明创建工作督察机制，通过值班干部巡查强化过程管理。各部门要制定出文明创建工作计划表，用于过程检查和督导，创建过程中要注重档案整理。

      目前，我校正处于继往开来的关键时刻，我们一定要抓住机遇，迎接挑战，坚持一手抓教育教学，一手抓精神文明建设，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的文明校园而努力奋斗！