2020年秋学期学校工作计划

作者：牛立强 发布于：2021/1/14 13:57:00 点击量：

仪征市张集小学学校工作计划

2020年秋学期

指导思想

以习近平新时期特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和仪征市教育局开学工作会议精神，认真落实陈局长关于“办有情怀的教育，做负责人的老师”的教育思想，推进课程建设，推动教师专业发展，完善校园特色文化建设全面提升办学质量，建设和谐校园，打造专业化精品化教师队伍，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，走内函发展、特色发展之路，全面启动江苏省文明校园和扬州市文明校园创建工作，为创办充满特色的师生幸福校园不懈努力。

工作目标：

1.教育教学质量稳中有升，重点抓好学生写字教学、科学实验教学、五个一百工程推进等工作，全面提升学生素质。

2.坚持立德树人，以社会主义核心价值观教育学生，着力抓好学生学习生活习惯的养成，校园德育活动丰富多彩。

3.扎实推进课程建设，做好统编教材的培训与使用工作，继续完善课程建设顶层设计，认真落实扬州市关于综合实践活动课程的有关要求，认真落实每天一小时体育与健康活动要求。

4.以党建带队建，突出思想引领和政治启蒙，以全面建成小康之年和十四五开端之年为教育契机，通过生动活泼的实践活动，加强对师生意识形态的教育引导工作。

5.以干部队伍建设为抓手，榜样引领，狠抓师德建设，推动教师队伍专业素养和业务能力的全面提升。

6.强化校园特色文化建设，完善三院社团特色文化体系，建好阵地，丰富活动内涵，全面提升“三院育人、满苑芬芳”的特色文化建设水平，积极参与省级特色文化项目申报与创建工作。

7.积极做好江苏省文明校园和第三次扬州市文明校园的创建工作，积极做好工作分工，上传材料。积极对照创建要求，抓好学校管理，推动学生素质全面提升和教师专业发展。

8.树立以儿童文本，竭诚服务每一个儿童的思想，按要求认真做好阳光食堂各项工作，提升校园食堂服务水平，精细校园接送车辆管理，全力做好校园安全各项工作，争创扬州市平安校园示范校，充分利用好融合教育资源室的平台，做好特殊儿童帮扶工作。

具体工作：

一、质量立校，抓细节，全面提升办学水平

1.狠抓教学五认真，提升教育教学质量。

以教学五认真过程性检查为抓手，抓教学常规管理，继续实行周检制度，月检制度和教师行政互检制度，提升教师备课水平，督查作业批改与反馈情况。每天总值日人员要巡课，查看是否有随意调课、无故占课现象，确保开齐开足开好课程；中层以上人员要随机进入课堂进行随堂听课，以“督查为辅，交流为主”的原则，结合老教师、青年教师、新教师等各类典型，深入探讨课堂教学的有效性。教导处要定期普查和不定期抽查教学“五认真”执行情况，结果要及时反馈。建立和完善质量监控机制，定期组织学生学业质量分析检测活动，逐步健全“质量检测、分析反馈、教学改进”的监控流程；继续修订奖励性绩效工资奖惩细则，逐步建立起更加科学合理的综合评价体系。

2.以评促学，扎实抓好写字教学

继续抓好写字教学工作，落实写字课专人任教，避免语文老师挤占写字课教学时间的现象。在做好写字教学过程性管理的同时，加强写字教学考核评比工作。坚持一月一评比，通过抽查和推荐相结合的方法，进行部分学生写字教学成果评比工作。

3.加强科学学科实验教学工作

加强科学学科实验教学的指导工作，督查各年级科学教师制定学期实验计划，认真做好实验教学巡检与反馈工作。定期开展实验教学成果展示工作，组织各年级学生指定实验的操作展示评比。

二、立德树人，育习惯，班队活动塑造灵魂

坚持立德树人，德育为先的育人理念。坚持以社会主义核心价值观教育引导广大学生，树正气，培育良好的习惯，形成良好的班风和校风。

1.以一日常规评比为抓手，抓学生好习惯养成。

认真做好学生学习和生活常规习惯的养成，充分发挥少先队大队部监督岗的岗位作用，加强学生常规教育、巡查以及评比工作。完善评比细则，认真检查评比，做到一日一公布，一月一小结。将学生一日常规检查和每天行政人员值班检查工作结合起来。

2.以少先队活动课程为抓手，充分发挥少先队育人功能。

认真落实上级关于少先队活动课程一周一节必修课的政策，完善少先队活动课程备课制度，建立和完善少先队教研组，认真开展少先队活动课教研活动。坚持做到所有中队辅导员，一学年内必须面向全校，进行少先队活动课公开展示。完善少先队活动课评课机制。认真开展八礼四仪活动。结合建国七十周年，认真开展“红领巾寻访小康生活”活动，深入开展“争做新时代好队员”系列活动。充分发挥少先队组织教育、自主教育和实践体验的教育优势，通过丰富多彩的少先队活动，让少先队教育内容和形式不仅有意义，更有意思。

三、规范课程，严标准，教学常规常抓不懈

1、开齐开足国家课程，利用课堂主阵地实施素质教育。认真贯彻落实国家省市关于课程建设的总体要求，开齐开足所有规定的国家课程，按照扬州市和仪征市有关要求，落实综合实践活动课程的新要求，并认真落实每天一个小时体育活动课的课程设置要求。在此基础上，认真做好地方课程的有效补充，充分利用综合实践课和学校与地方课程，分阶段对学生进行法制、健康、环保、国防以及节水节电节约资源教育。

2、认真做好顶层设计，完善校本活动课程模块化结构。根据市局要求，本学期，学校将进一步完善校本活动课程的顶层设计，优化活动课程内容体系，完善以庙山少儿文学院、庙山少儿科学院和庙山少儿书画院为核心的“三院育人”素质教育体系，努力做到课程设计模块化、系列化和规范化。

3、扎实做好过程管理，把校本活动课程建设落到实处。活动课程落实到人，落实到课，落实到具体教室。学校要扎实做好过程性管理，首先要规范活动课程档案管理，做到有计划、有教案、有成果、有评价、有总结反思。其次要做好日常活动的检查记录，做到每天检查，每节课一检查，一节课一评比，提升常态化实施活动课程的质态。

4、创新评价激励方法，让师生共享校本活动课程成果。活动课程的实施最终是为了让学生综合素质得到全面发展，让教师在课程实施中感受快乐并获得成功。学校将十分重视活动课程实施成果的检测，并将检测结果与对辅导老师的激励奖惩挂钩。通过将活动成果晒一晒、学习技能演一演、学习知识考一考等多种方式，全面展示活动课程的活动成果。在此基础上，认真评选学校优秀活动课程和优秀活动课程。

四、师德为先，放样子，引领教师专业发展

1.行政放样子，做好教师工作表率。

本学期，我们将进一步强化领导干部的垂范意识。首先，领导干部继续勇挑重担，带头承担更多的课务，工作分工也更为明晰。其次，领导干部在各项工作检查中，继续率先接受一线教师的检查，要求教师做到的，领导干部一定先做到，且做得更好。最后，在教科研工作中，领导干部也要勇于突破，早出成果，多出成果，引领教师共同走上教科研的幸福成长之路。

2.以二元五次课例研究为抓手，提升青年教师课堂教学水平

以“二元五次”课例研究机制为抓手，促进青年教师的主动发展。本学年，除了正常的教研活动外，在语数英学科，各推进1名教师，开展“二元五次”课例研讨活动。青年教师通过一次说课，一次上课，一次评课，再一次上课，最后再评课，这样五个来回，上课教师在反复研讨和完善中，提升业务水平，加深对新的教学理念的理解。

3.以竞赛促提升，积极备战仪征市学的课堂教学竞赛。

本学期，市教研室将继续在语数英学科分低中高学段开展学的课堂教学竞赛。学校将以此为契机，推动集体备课质量的提升，推动青年教师在创新教学设计、锤炼教学语言、提升教学机智等多方面都能得到显著提升，提升竞赛获奖层次，为教师专业发展提高更广阔的舞台。

4. 积极参与教科研，努力出新成果

积极参加上级主管部门组织的各类教科研培训工作，抓出勤率；依托仪征市名师工作室，积极承办各类专题培训工作。做好课题研究，在做好省市各级规划课题研究之外，更加重视个人微型课题的研究，坚持问题即课题的科研意识。同时，我们还强化教学反思工作，转变以往阶段性反思做法，坚持一课一反思，力争在反思中发现问题，在反思中成长自我。积极组织教师参与各级各类教学论文竞赛，加强论文撰写指导，提升论文获奖层次。

五、加强引领，树正气，提升师生意识心态水平

1.重视党建，加强引领，提升教师政治思想素养

校党支部将以积极开展“不忘初心，牢记使命”系列主题教育为抓手，深入开展好党建工作。采取切实有效措施，积极督查全体党员和在职教师，认真开展好“学习强国”学习工作，每个星期，党支部将公布学员学习情况。在日常工作中，加强党员和教师师德建设，提升教师政治思想素养，敢于担当，勇于创新，做新时代的好党员，好教师。

2.党建带队建，少先队工作聚焦主责主业

召开校第四次少代会，完成校级少工委和大队委员换届选举工作，加强党支部对少先队工作的指导和督查。少先队工作能以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦主责主业，突出思想引领和政治启蒙，扎实开展好“红领巾寻访小康生活”“红领巾心向党”“祖国发展我成长”等系列教育活动，切实提升少先队员的思想素质，努力将少先队员培育成肩负中华民族伟大复习的中国梦的战略预备队。

六、儿童为本，重服务，全面关心儿童生活

1.认真做好疫情防控各项工作

秋学期疫情防控工作依然是学校工作的重中之重。学校将认真执行各类上级有关文件，从源头做起，对学生及学生家庭生活情况进行全面了解，按要求做好感冒学生、发热学生等相关类似疾病的防治工作，及时统计上报师生及其家庭与疫情中高风险区域的接触史。认真做好每天晨检、午检，做好体温测量、特殊情况记录等过细工作，按要求做好各室定期消毒工作。

2.认真做好校车安全管理工作

上车前点人数，人员不齐查清原因，出发前检查保险带，学生下车前教师先下车，过马路教师搀扶，无人接送先联系家长，无法联系学生带回妥善处理。严格校车运行时间，坚持不到点不发车。认真做好行政人员校车值班检查制度。对行政人员校车值班工作进行严格要求，每天要求行政人员提前到岗，协助跟车教师管理工作，做好每天校车运行情况记录，及时处理学生乘坐校车过程中出现的各类问题。

3.以阳光食堂建设为抓手，切实提升食堂服务水平

本学期，教育局开学工作会议上提出了关于建设阳光食堂的要求，并多次开展阳光食堂专题培训。学校将严格按照江苏省中小学校阳光食堂信息化监管服务要求，加强信息化平台建设，认真做好工作流程监管拍照及上传工作。在具体食堂工作中，以学生为本，提高学生服务水平。坚持每周菜谱提前公示制度，坚持每天学生就餐菜品24小时留样制度。提升食堂工作人员服务水平，坚持按要求着装，坚持微笑服务，坚持行政人员食堂就餐值班制度。

4.以融合资源教室为平台，切实做好特殊儿童帮扶工作。本学期，教育局为我校装备了标准的融合资源教室。学校将以此为新的契机，认真开展好特殊儿童帮扶工作。我校现有特殊儿童5人，融合教育专任教师有潘永琴和张梅玲2人。开学初，学校成立了以校长为组长的融合教育领导小组，建立了以校长室、教务处、总务处、少先队、班主任和各科任老师为主体的融合教育网络体系。我们将认真做好融合教育过程性工作，并认真开展检查评比，确保将帮扶工作落到实处。

七、特色兴校，创品牌，三院育人满苑芬芳

1.以阅读工程为抓手，抓文学院社团活动。

扎实推进学生课外阅读工作，坚持将学生每月阅读量纳入班级评比之中。坚持学生课外阅读每月有清单，每月有评比，每月有考级。认真落实每天午间文学院阵地和阅览室开放制度，排好班级进入阵地的安排表，落实检查。认真开展活动第二十届红领巾少儿读书节活动，丰富活动内容，提升活动成效，扩大活动影响力。

2.以社团活动为抓手，抓科学院活动和艺术院活动

认真开展好科技发明、航模、机器人、创客等科学院社团活动，提升学生科学素养和创新思维，努力多出成果。认真开展好第六届红领巾少儿科技节活动，创新活动形式，让学生在科学活动中感受快乐，培育科学素养。认真开展好儿童画、剪纸、泥塑、葫芦丝、舞蹈和鼓号队等艺术院社团活动，提升社团活动质量。

3. 以学校创建为抓手，积极推动学校工作质态全面提升

    认真做好江苏省文明校园创建工作，对照标准，积极梳理学校发展现状。积极创造条件，搭建平台，积极为学生核心素养发展和教师专业发展想办法，力争多出成绩。

总之，尽管新的学期里，我们肩负的任务很重、压力很大，尽管在今后一段时期内，我们所承担的使命很重，困难很多，但我们有理由相信，只要全校上下同心同德，齐心协力，求真务实狠抓落实，精细精致精益求精，形成共同追求更高目标的浓厚氛围，我们就一定能够实现高跳跃，再创新辉煌。