【润美赋能 聚焦课堂】吴爱华音乐名师工作室与扬州大学寻音育美工作室联合教研活动在公道中学举行

作者：圣晶晶 发布于：2023/11/25 8:51:41 点击量：

    为共同探索美育教育新篇章，2023年11月15日，扬州市中学音乐吴爱华名师工作室、邗江区中小学音乐名师工作室与扬州大学“寻音育美”名师工作室在邗江区公道中学联合开展高中音乐教研活动。本次活动由领衔人吴爱华主持。扬州大学音乐学院音乐教研主任陈灏、声乐专业副教授陆彦、邗江区教育局体卫艺科嵇秀娟莅临指导，市、区音乐名师工作室高中音乐教师、扬州大学音乐学院音乐教育系2021级学生全程参与活动。此次活动共有三个环节：课堂教学、专题讲座、专家点评。

    音乐名师工作室中的核心成员蒋贞老师和圣晶晶老师带来了两堂别具一格的课堂盛宴。

    邗江区公道中学圣晶晶老师执教的《音乐与视觉艺术》，本课框架以第七单元《音乐与姊妹艺术》整体设计理念为导向，带领同学们走进音乐与视觉艺术的世界。教学内容分为三个部分通过音乐与壁画引导学生理解音乐可以创造画面、音乐与雕塑引导学生理解音乐可以回望历史、音乐与绘画引导学生理解音乐可以描述形象，每一部分讲述一个音乐与视觉艺术相互融合的点。整节课紧紧围绕音乐学科核心素养进行课堂教学研究，将知识情景化、问题化创设，引导学生自主探究学习，以导促学，追求实现学生在课堂上的主导地位。

    江都丁沟中学的蒋贞老师执教的《卡玛林斯卡亚幻想曲》，她主要通过引起兴趣--欣赏--体验--探讨--实践等教学方法与手段展开教学，让学生在音乐的聆听和模唱中体味节奏的变化，并通过分组实践、合作探究的形式，引导学生体味两种主题旋律的变化和衔接，分析作者的创作用意。授课过程中，借助多媒体，有效结合图片、视频等形式，拓展教学内容，引导学生多角度、立体化体会俄罗斯音乐的民族特点。整堂公开课环环相扣，化静为动、化枯燥为有趣、化抽象为具体，充分调动起学生的学习兴趣和积极性，收到了比较好的教学效果。

    公道中学党总支书记，校长李兆兵作了题为《春风化雨 润物无声》的班主任主题讲座。李校长从“想做班主任是一腔情怀”、“愿做班主任是一份担当”、“会做班主任是一种智慧”、“做好班主任是一门艺术”四个方面为同学们分享了自己多年的班主任工作经验和智慧。李校长勉励所有的师生：“做好班主任首先应是一位好老师，其次应是一位思想者，一位管理者，一位服务者”。同时，李校长的案例分享让每一位参会者都感受到了他对教育事业的那份执着和热爱。

    扬州大学音乐学院“寻音育美”工作室导师陈灏教授认为扬州大学音乐学院学生们在这次活动中收获颇丰，他们有机会零距离观摩一线优秀教师的课堂实践，这对他们未来的课堂教学提供了新的思路和宝贵的经验。作为大学生，在校期间应该充分利用学校的资源，努力学习书本知识，并不断扎实自己的基本功。通过不断的努力和积累经验，学生们可以不断完善自己，为未来的职业发展做好充分的准备。

    邗江区教育局艺术教研员嵇秀娟主任针对今天的两节展示课进行了点评。她充分肯定了两位上课教师的教学思路和课堂驾驭能力，并分别为两位老师提出课堂上的不足之处，两位老师听后犹如醍醐灌顶。此外，她还叮嘱在场的青年教师和扬州大学音乐学院的学生们要练就扎实基本功，多学、多听、多实践、多磨练、多总结、多反思，把握机会，快速成长。

    最后，工作室领衔人吴爱华老师对本次活动进行了全面的回顾和总结。她特别指出，作为音乐教师，不仅要有扎实的音乐基本功，还要具备高尚的音乐教育情怀。只有这样，才能在音乐课堂教学中，充分展现出音乐教师的独特魅力，让课堂充满艺术气息。同时，她认为我们的音乐课堂应该保持真情，用真情去打动学生的心。

    半天的教研之旅，是一场始于两个工作室的相遇。本次联合教研活动，不仅展现了教学的精彩，还促进了研讨的深度。它如同一座桥梁，将扬州市的音乐教师们与未来的音乐教育栋梁们紧密地连接在一起，为教师们的学习与交流提供了宝贵的平台。通过这场教研活动，青年教师和扬大的学生们不仅得到了成长和提高，也更加坚定了他们对音乐教育的热爱和追求。

撰稿：圣晶晶；摄影：苏姝；审核：刘金香