躬耕教坛 强国有我——公道中学十佳班主任事迹展（高一）
作者：耿晓强 发布于：2023/11/16 20:20:56 点击量：
他们是公中校园内最基层的管理者，左肩扛着学生的“现在”，右肩担着祖国的“未来”，他们勤奋工作，用执着引领一个又一个优秀班级；他们爱生如子，几度春秋，用情怀关爱着一名又一名学生，他们像山，驼起一方风雨，给学生一片温暖的阳光，他们如水，滋润着干涸的土地，让学生在关爱的风景中前行。他们就是我们公道中学的班主任队伍，我们择选其中部分优秀代表展示他们的风采。
葛俊 
推荐词 葛俊老师，本科学历，中学一级教师，现任高二年级（5）班班主任以及物理科教学。农村高中的班主任，工作琐碎而繁重，学生的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一上午到星期五下午，从清晨到深夜，他坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十多个小时，繁重工作虽然很累，但是他认识到做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到教师的快乐。作为班主任，他们代表着学校，肩上扛着责任。他们不可能干出惊天动地的业绩，但他可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出他的奉献。 曾经他接手一个高二班级，而这个班大都是学习习惯不是很好的学生，好动，叛逆是他们最大的特点。，他首先加强学生们的思想教育工作，经常找一些同学进行个人谈话，与家长经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班里去，给他们将一些寓含深刻哲理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲究文明礼貌，能在班集体与同学和睦相处，经过一年的努力，孩子们的表现进步了许多。 教学上他能认真研读课标，踏实备课。获得邗江区中青年教学能手、邗江区优秀教师、校“十佳班主任”等称号；邗江区事业单位“嘉奖”。积极参加各类教学比赛，曾获扬州市高中物理优质课评选二等奖；扬州市微课大赛二等奖；扬州市原创命题大赛二等奖；邗江区“百人千课”教学竞赛一等奖；邗江区优质课比赛二等奖。同时在省级期刊发表多篇教育教学论文。
沈一凡 
推荐词 作为一名年轻班主任，沈一凡老师深知“教师无小节，处处是楷模”这个道理，他始终把“学高为师，身正为范”谨记在心。公道中学“一切为了生命的幸福成长”的办学理念是他行走的方向标，他坚持用自己的言行影响学生，用温情感化学生。 每个孩子都是家庭的希望，班主任肩负的是几十个家庭的未来。在沈老师的心里，每个孩子都有自己的闪光点，多一眼关注，多一句鼓励，就可能改变一个孩子。面对班级不同的孩子，沈老师经常利用课余时间和每一个孩子交流，走近他们，融入他们，关爱他们。 在教育学生时，沈一凡老师是“和善而坚定”的。学生犯了错误，应当受到批评的时候，他从不挖苦讽刺，而是顾及学生的自尊，采用合理的方式对犯错误的孩子进行教育引导，让孩子在严爱中拥有健全人格。 沈一凡老师十分重视对学生的理想信念教育，始终坚持用目标引领学生，以榜样带动学生。他主动联系已经毕业的优秀学生，邀请他们录制视频、共同参加线上班会课，向学弟学妹们传授学习经验、讲述大学生活、分析就业形势……他还聘请优秀毕业生作为班级的“职业生涯引路人”和“学习能力指导师”，帮助学生树立目标，坚定信念。 一路汗水一路歌，沈一凡老师将会一直保持一名人民教师对教育的执著与热爱，用实际行动践行教育的初心和使命。
陈伟民 
推荐词 陈伟民老师从教以来一直担任班主任工作，对教育事业充满热情，以严谨的治学态度和敬业精神赢得了广大学生和家长的赞誉。他注重课堂教学，严格按照教学计划和课程要求进行教学，追求每一堂课的质量。在教学过程中，他注重启发式教学，注重培养学生的思维能力和创新能力，提倡让学生在实践中学习，通过实际操作加深对知识的理解和掌握。在班级管理上，他注重班级纪律和规范的制定和执行，注重培养学生的自我约束能力和集体荣誉感。经常与班干部沟通交流，了解班级的日常情况和学生的学习生活情况，及时发现问题并解决问题。同时，他还注重与家长保持密切联系，及时向家长反馈孩子的学习和生活情况，积极争取家长对学校工作的支持和配合。 陈老师是一位具有高度责任感和事业心的教育工作者，他的敬业奉献、教学严谨、关心学生、注重德育以及认真负责的班级管理能力，都得到了学生、家长和社会的高度评价和认可。担任班主任工作以来，先后获得校“十佳班主任”；校“教育之星”；扬州市高中高中数学青年教师优秀课评比二等奖；邗江区“百课千人”课堂教学比赛一等奖；邗江区中小学优秀德育论文评比二等奖；多次开设区级公开课；在校青年教师评优课中多次获奖；在省级期刊发表多篇教育教学论文。
榜样的力量是无穷的。在公道中学，有这样一群朝气蓬勃的教师，他们意气风发，乘风破浪，勇于挑战困难，突破自我。相信在他们的影响下，公中全体师生一定能够获得不负韶华，勇敢前行的力量。 撰稿：耿晓强；摄影：耿晓强；审核：刘金香 |
