公道教育典型人物事迹展播（十二）——常艳

作者：常艳 发布于：2023/3/6 16:07:02 点击量：

    常艳，女，公道中学教师，硕士研究生学历 ，2009年参加工作，2019年8月入职公道中学。入职以来，始终扎根在农村教学一线，担任语文教学以及班主任、备课组长工作，爱岗敬业，默默奉献，用实际行动践行着一名教育工作者的责任和担当。

01不忘初心，立德树人

    参加工作以来，常艳严格要求自己，不断提高个人理论素质和思想修养，认真钻研教材教法，精心备课上课，在教育教学中做到了用真情感动人，用行为影响人，用知识武装人，用品德塑造人，以精益求精的治学态度、诚恳踏实的处世原则，赢得了学生的爱戴和同事的尊重。

    2021年下半年是常艳老师第一次执教高三毕业班，她勇担重任，执教高三（5）班和高三（7）班的语文教学工作，并担任高三（5）班的班主任工作。在这一年中，她起早贪黑，一心扑在语文教学和班主任工作上。因为路远，因为高三教学任务的繁重，很多个晚上她都选择了留在宿舍过夜，一个星期之中一般只有三四天回家。高考成绩出来之后，高三（5）班和高三（7）班的语文成绩名列前茅，两个班的本一率和本科率也遥遥领先，常老师这才松了口气，对她来说，学生们的成绩就是对她最大的初心，最好的安慰，最美的回报。

02激情满怀，无私奉献

    凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，常艳在平凡的教学工作中保持着崇高的敬业精神和无私的奉献精神。她用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用爱心和耐心对待每一位学生，成为家长拥护，学生爱戴的好老师，受到了学生和家长的一致好评。四年以来，常艳所带的班级多次被授予校“文明班级”的流动红旗，先后在校“黑板报大赛”“十佳优美教室”“文明宿舍”等比赛中获得优异成绩。2021年其所带高二（2）班获“扬州市高中教育先进集体荣誉称号”。2022年其所带的高三（5）班本一达线18人，本科达线47人（含艺体类）。

    常艳的班里曾有一名学生是低保家庭，父亲生过大病，病愈之后无法干重活，姐姐在读民办大学，学费昂贵，仅靠妈妈一人在外打零工过活，家庭生活特别贫困，常艳发现这一情况以后，对该生特别关心，一直鼓励他尽量考上本二以上的大学，以减轻家里的负担，一旦发现他有学习上的波动和松懈，就主动找他谈心、鼓励他，帮他一起解决问题。高考过后，该同学果然不负众望，考上了江苏大学的给排水专业，实现了之前的既定目标。

03追求卓越，奋力翱翔

    常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。本着这一思想，常艳认为自己必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，主动订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，提高自己的教学能力和业务水平。她积极参加学校组织的各种活动，先后开设了区级和市级公开课，取得了区“党史学习百强达人”、校“青年教师评优课”语文组一等奖，区“百课千人”高中组一等奖，市教学设计比赛高一组一等奖等多项荣誉。

    此外，作为高一年级的教研组长，常艳始终把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。为了圆满地完成教育教学任务，她经常和年级组的老师们一起钻研教材，研究教学的重难点，研究高考的最新动向，研究每一课如何上好才能吸引学生的注意力，才能让学生产生浓厚的学习兴趣，才能夯实学生的语文基础功，从而和高考接轨，才能让学生真正地有所得，有所收获。

    赓续百年初心，勇担育人使命。常艳在公道中学的教育岗位上踏踏实实，兢兢业业，也在这个岗位上收获真情与幸福。她说：“我会继续不忘初心，用爱与责任教育好每一位学生，争做新时代四有好老师。”