【最美坚守人】朱秀乐——隔屏不隔爱

作者：朱秀乐 发布于：2020/4/4 11:42:18 点击量：

  人间最美三月天，巾帼携手绽芳华。疫情的肆虐冷酷无情，知识的传递温暖有爱。在这场战“疫”中，公中的女教师们化身为抗击疫情的一线战士，你们展现了博大的巾帼担当，凝聚起磅礴的巾帼力量。大公中因你们而美丽！

  2020年初的新冠肺炎打破了人们原有的生活节奏和生活常态，学生也没有例外，开学时间一再推迟。虽然停课了，但是学习没有不能停。在公道中学老师们紧张而有序的安排下，我们在钉钉上开启了“主播”的新技能，这是一次新的尝试这更是是一次巨大的挑战。

  不同于以前的课堂学习，现在所有同学们都通过网络在家进行学习。作为班主任，并在群里提醒家长和同学们按时学习。第一次以直播形式上课，我心里是忐忑的，有多少同学参与课程？没有参与的有什么困难？怎么样帮助他们？线上课堂学习效果怎么样？我每天及时提醒同学们按时学习，然后并在课程结束后，查看通过后台统计上课数据，通过对上课时长、观看直播课与观看回放人数进行分析，以及对看直播课和看回放人数分析，进一步了解学生上课情况，并结合数据对学生进行电话沟通询问情况，并对部分学生提问相关课程问题。

  作为任课老师，我觉得线上课堂讲授不仅内容需要精要，更要关注学生的学习能力培养。因此我在备课上面更加充分，，在通过提前下发教学案，并要求学生提前预习相关内容。这样就可以让学生带着问题进课堂，尽快走进我们老师的教学节奏里，在短时间内寻到解开知识的秘钥，了解掌握相关知识，从而培养学生自主探究能力。教学开始之前，我一般都是在平台的讨论区中提问，引起学生的注意，有时候也利用选择题、简答题等测试方式来采集学生的观点和想法，为后续设计问题开展学生讨论提供基础。在线教学结束后，我还给学生布置了书面作业，通过作业批改来了解学生整堂课的掌握情况，并在网上进行优秀学生作业展示。对于学习有困难的同学我正常采用文字、语音、图文说明、直播或视频的方式帮助学生解答疑惑，鼓励学生自纠自查。

  在德育教育上，作为班主任，我动员我班上的学生积极参加我校举行的疫情征稿活动，许多同学都提交了自己的作品为武汉加油。3月2日我们学校举行了在线升旗仪式以及高考百日誓师大会，我们班的学生深受鼓舞。我借此机会，开展了班会课，从疫情到自律，让同学们了解疫情，了解自律的重要性，从而提高自己的学习积极性，进一步培养学生的感恩意识、责任意识，激发学生学习的内驱力。

  作为一名年轻教师，在公道中学这个大家庭里，我感受到责任和温暖，我将不断提升自我，为大公中做出我应有的贡献！